实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）请写出带标号的仪器的名称：①________；②________。
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是________。
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是________；用双氧水制氧气的化学方程式为________。
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是________；收集装置是________。

科学探究是化学学习的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是

A．酒精灯使用完后,直接用嘴吹灭即可

B．实验室中的药品经确认无毒无害的,可以品尝一下以感受其味道

C．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回原瓶

D．实验完毕后,及时洗涤所用器皿,仪器、药品归类整理,放在规定的位置

课外小组同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色液体（如图），想通过探究确定其成分，以便重新利用。
（查阅资料）
初中化学常见的含钠化合物有NaC1、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃，有关四种物质的信息如下：

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
20℃溶解度/g	36	109	21.5	9.6
水溶液的pH	7	14	11	9

 
（初步分析）
（1）操作不规范可能造成标签破损，能造成标签破损的不当操作有____________________（ 写一点）。
（2）根据受损标签的情况及所给信息判断，这瓶试剂不可能是________________，其理由是_______________________________________。
（实验探究）为了确定该溶液的成分，小组同学设计了如图2所示的实验过程。

（1）实验①观察到紫色石蕊试液变蓝，由此得出该物质不是___________。
（2）实验②观察到有气泡产生，还有可能观察到的现象是___________________________。
（得出结论）通过以上活动，确定该瓶溶液应为_____________，理由_________________。

以下化学药品保存或实验操作正确的是(    )
   

A．保存浓盐酸

B．保存固体氢氧化钠

C．稀释浓硫酸

D．闻气味

下列化学实验操作正确的是（ ）

A．A

B．B

C．C

D．D

下列化学实验基本操作中，正确的是（ ）

A．手拿试管给试管里的固体加热

B．给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的 1/3

C．用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿砝码

D．用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯

人体皮肤很薄，这簿簿的一层表皮有什么作用？让我们用苹果的外果皮来模拟人体皮肤对细菌的阻挡作用来进行实验。
①准备3个透明的塑料袋，分别贴上“1”“2”“3”标签。
②将3个新鲜苹果洗干净，用纸巾将苹果表面的水擦干。
③把一个果皮完整的苹果放入贴有“1”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。
④取一支牙签，用酒精棉球擦拭牙签进行消毒，再将消毒后的牙签插入已经腐烂的苹果中拔出，将沾有的腐烂物涂抹在一个果皮完整的苹果表面（千万不要划破外果皮），重复以上动作3次，将这个苹果装入贴有“2”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。
⑤另取一个果皮完整的苹果，用水果刨刀刨去一片外果皮，再用消毒牙签插入已经腐烂的苹果中拔出，将沾有的腐烂物涂抹在已削去外果皮的苹果表面，重复以上动作3次，将这个苹果装入贴有“3”号标签的塑料袋中，扎紧袋口。
⑥将3个塑料袋统一放在温暖、避光处。每隔3天定时记录，连续15天。
⑦实验完毕，将烂掉的苹果连同塑料袋全部倒入不可回收的垃圾桶中。 
  
根据实验，回答下列问题：
（1）本实验中腐烂的苹果起到的作用是__________；
（2）实验第⑥步中，要定时观察记录各个苹果的__________；
（3）请你预测一下实验的结果是__________；

下列选项正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

规范、正确的实验操作是确保实验顺利开展的基础。下列实验操作中，正确的是(    )

A．A

B．B

C．C

D．D

下列实验操作正确的是(  )

A．读取数值	B．检查装置气密性
C．倾倒液体	D．加热液体