- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- + 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
B. 倾倒液体： 
D. 测液体体积：
小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。
（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：
你认为两种方法中不合理的是 ；理由是
（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法：
| A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积； |
| B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。 |
你认为两种方法中不合理的是 ；理由是
下列关于各种仪器的零刻度特点描述正确的是（）
| A．没有零刻度的刻度尺不能用来测物体的长度 |
| B．量杯也有零刻度的 |
| C．温度计一般都有零刻度，但体温计没有零刻度 |
| D．量筒也有零刻度的 |
实验课时，李红用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹形液面最低处保持水平，读数为25ml；倒出部分液体后，仰视凹形液面最低处，读数为18ml。则该学生实际倒出的溶液体积为（）
| A．小于7ml | B．等于7ml | C．大于7ml | D．无法确定范围 |
请你补上适当的单位：
小红的身高160__________一壶金龙鱼色拉油的体积为4.5_________教室的体积为200___________；练习本封面的面积约2_____________学校操场跑到一圈400____________。
小红的身高160__________一壶金龙鱼色拉油的体积为4.5_________教室的体积为200___________；练习本封面的面积约2_____________学校操场跑到一圈400____________。
关于托盘天平和量筒的使用，下列说法正确的是（）
| A．小明称量小铁块质量，发现指针略向左偏，他应向右调节平衡螺母 |
| B．小红欲称取12克食盐，发现指针向右偏，她应减少右盘中砝码的质量 |
| C．小张用已磨损的砝码，称取5克食盐，则他称取的食盐质量大于5克 |
| D．小李欲量取30ml的水，仰视读数，则他实际量取水的体积大于30ml |
小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为V1，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数为V2，则可以肯定小刚测出的石块的体积为（）
| A．等于V2- V1 | B．小于V2- V1 |
| C．大于V2- V1 | D．可能大于也可能小于V2- V1 |
测量仪器的正确使用是学好科学的必备要素，请按要求完成下列习题：
（1）读出下面两个温度计示数：甲 ；乙 ；其中甲读作 。
（2）如图丙所示刻度尺的最小刻度值是 ，示数是 。
（3）用量筒测量液体体积时，量筒必须放在 ，若是凹形液面，读数时视线要与 相平，图丁所示量筒内的液体的体积是 。
（1）读出下面两个温度计示数：甲 ；乙 ；其中甲读作 。
（2）如图丙所示刻度尺的最小刻度值是 ，示数是 。
（3）用量筒测量液体体积时，量筒必须放在 ，若是凹形液面，读数时视线要与 相平，图丁所示量筒内的液体的体积是 。
请给下面的测量数据填上符合实际的单位：
（1）《科学》课本的长度约24___________（2）一杯温开水的温度是56____________
（3）小明的爸爸一次献血400____________（4）一枚硬币厚度为2.1_______________
（5）一张纸的厚度为100________________（6）一间教室的容积为186_____________
（1）《科学》课本的长度约24___________（2）一杯温开水的温度是56____________
（3）小明的爸爸一次献血400____________（4）一枚硬币厚度为2.1_______________
（5）一张纸的厚度为100________________（6）一间教室的容积为186_____________
小楠和小鑫两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小楠同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积为V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2一V1。小鑫同学的做法则是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块后记下水的体积V3，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V4，计算石块的体积为V4一V3。
比较这两种方法回答下列问题：
(1)你做此实验将选择哪种方法：________________________(填“小楠”或“小鑫”)。
(2)如果两位同学读数都是正确的，两位同学计算出石块体积可能不相等，结果偏大的是____________(填“小楠”或“小鑫”)；导致实验结果偏大的原因是____________________________
(3)本实验中，水的多少对实验结果是否有影响，请具体说明____________________
(4)实验让小柯同学想到了《乌鸦喝水》的故事，乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？
小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（250ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。
①小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器_____________________有关。
②小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量。______________________________
③已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟_____________________有关。
比较这两种方法回答下列问题：
(1)你做此实验将选择哪种方法：________________________(填“小楠”或“小鑫”)。
(2)如果两位同学读数都是正确的，两位同学计算出石块体积可能不相等，结果偏大的是____________(填“小楠”或“小鑫”)；导致实验结果偏大的原因是____________________________
(3)本实验中，水的多少对实验结果是否有影响，请具体说明____________________
(4)实验让小柯同学想到了《乌鸦喝水》的故事，乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？
小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（250ml、300ml、350ml）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml）、烧杯、水槽等器材进行探究。
①小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器_____________________有关。
②小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量。______________________________
③已知往300ml的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml。现在往空杯里加145ml水后，投入鹅卵石。多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。说明乌鸦能否喝到水，还跟_____________________有关。