- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- + 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，给你一把刻度尺、两块三角板和一个小药瓶，可测出药瓶的容积（此药瓶子肩部以下为圆形，瓶壁厚度忽略不计，π取3.14，计算后保留小数点后一位），具体步骤如下：
甲 乙 丙
（1）用三角板和刻度尺测出药瓶的直径2.30cm（如图甲），算出底面积是________cm2。
（2）如图乙所示，在药瓶内装水，水面略低于药瓶的肩部，用直尺量出此时水的高度为3.00cm、药瓶中水所占的体积为________cm3。
（3）如图丙所示，将药瓶盖拧紧，倒置过来，用尺量出水面到药瓶底的距离是________cm，瓶中水面上方空出部分的体积为________cm3。
（4）则该药瓶的容积为________mL。
甲 乙 丙
（1）用三角板和刻度尺测出药瓶的直径2.30cm（如图甲），算出底面积是________cm2。
（2）如图乙所示，在药瓶内装水，水面略低于药瓶的肩部，用直尺量出此时水的高度为3.00cm、药瓶中水所占的体积为________cm3。
（3）如图丙所示，将药瓶盖拧紧，倒置过来，用尺量出水面到药瓶底的距离是________cm，瓶中水面上方空出部分的体积为________cm3。
（4）则该药瓶的容积为________mL。
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积。因矿石体积较大，他按如图所示方法进行测量
（1）按上图所示方法进行测量，求矿石的体积为________ 。
（2）从A到D测量矿石体积，测量结果与矿石的真实体积相比有偏差，其原因是________ 。
（3）小明同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2 ，V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗?并说明理由：________ 。
（1）按上图所示方法进行测量，求矿石的体积为
（2）从A到D测量矿石体积，测量结果与矿石的真实体积相比有偏差，其原因是
（3）小明同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积V2 ，V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗?并说明理由：
科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请按要求回答下列问题。
（1）如图所示，该温度计是根据________原理制成的，温度计的温度为________。
（2）小球的直径是________。
（3）石块的体积是________。
（1）如图所示，该温度计是根据________原理制成的，温度计的温度为________。
（2）小球的直径是________。
（3）石块的体积是________。
要学好科学,需认真思考,对知识进行归纳总结.下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果.同学们你帮她判断一下,认为各选项中一致的是( )
| 选项 | 错误操作 | 测量结果 |
| A | 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 | 偏大 |
| B | 在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 | 偏大 |
| C | 用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
| D | 用量筒测量液体体积时俯视读数 | 偏小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
现有一块小石块（体积为15cm3）、两个100mL的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。________
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，那么矿石的体积是________厘米3；由于取出矿石时会带出一些水，因此导致矿石体积的测量值________真实值。 
对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ）
| 选项 | 错误操作 | 测量结果 |
| A | 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 | 偏大 |
| B | 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 | 偏大 |
| C | 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
| D | 用量筒测量液体体积时仰视读数 | 偏大 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是( )
| A．小于19毫升 | B．等于19毫升 |
| C．大于19毫升 | D．无法判断 |
有关测量问题，小方同学进行了观察和实验。
（1）估计一张课桌的高度约为8___（填单位）;一瓶矿泉水的体积为550__（填单位）；
（2）下图中，被测物体的长度是__厘米；小石块的体积为__；温度计的读数是____。
（3）以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
则实验步骤正确的顺序应是___________________。]
（1）估计一张课桌的高度约为8___（填单位）;一瓶矿泉水的体积为550__（填单位）；
（2）下图中，被测物体的长度是__厘米；小石块的体积为__；温度计的读数是____。
（3）以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
| A．估计被测液体的温度； |
| B．取出温度计； |
| C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计； |
| D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触； |
| E．读出温度计的示数，并记录。 |