- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
我校于2013年9月30日成功举办了体育节，各个班级运动员都奋力拼搏，取得了竞赛成绩与精神文明双丰收。
（1）请根据实际情况进行填写单位：
①在跳高项目，男生最好成绩为1.5___________。
②小孙带来矿泉水给同学们解渴，一瓶水体积550________，相当于__________厘米3；
（2） 参加400米项目的方同学在比赛结束后，明显感觉心跳与呼吸的频率比平时快了许多，这是_________系统和_________系统作用的结果。
（1）请根据实际情况进行填写单位：
①在跳高项目，男生最好成绩为1.5___________。
②小孙带来矿泉水给同学们解渴，一瓶水体积550________，相当于__________厘米3；
（2） 参加400米项目的方同学在比赛结束后，明显感觉心跳与呼吸的频率比平时快了许多，这是_________系统和_________系统作用的结果。
有了健康的身体，才能更好地学习，学校每年都会举行运动会来激励我们积极锻炼身体。下面是一次运动会中对小明情况的记录，请你帮助填上单位的符号：
（1）小明同学跳高成绩为150____________；
（2）小明同学跑步后觉得身体很热，同学帮他测得的体温约为37______________；
（3）小明同学喝了一瓶体积为275__________的矿泉水来解渴
（1）小明同学跳高成绩为150____________；
（2）小明同学跑步后觉得身体很热，同学帮他测得的体温约为37______________；
（3）小明同学喝了一瓶体积为275__________的矿泉水来解渴
下列长度单位换算正确的是（ ）
| A．21.5厘米=21.5厘米×10毫米=215毫米 |
| B．21.5厘米=21.5厘米×10=215毫米 |
| C．21.5厘米=21.5×(1/100)米=0.215米 |
| D．21.5厘米=21.5÷100厘米=0.215米 |
同一物体长度的四次测量记录分别是35.1毫米，35.2毫米，37.5毫米，35.4毫米。其中一次明显是错误的，以上测量记录，这一物体的长度应记作_____________________。
夏天时同学们经常买的冰矿泉水，下列不符合要求的是( )
| A．瓶的高约是230毫米左右 |
| B．瓶的体积约是0.005立方米 |
| C．矿泉水瓶盖面积约是0.0007平方米 |
| D．瓶中水的温度低于室温 |
如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______ 尺精密些，就使用方法而言，______ 不正确。用A这把刻度尺测得这个木块的长度为_________ 。
如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，_________尺不正确。（填A或B）
下列单位换算中，正确的换算过程是（）
| A．5.2米=5.2米×100厘米=520厘米 |
| B．5.2米=5.2×100厘米=520厘米 |
| C．5.2米=5.2米×100=520厘米 |
| D．5.2米=5.2×100=520厘米 |
用最小刻度值是毫米的刻度尺测量某物体的长度时，测得的结果是450.6mm，换用最小刻度是厘米的刻度尺测量这一物体，其结果应是( )
| A．45.06厘米 | B．450.6厘米 | C．45.1厘米 | D．45厘米 |