- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图为为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出装置的名称:①______________ , ②____________
(2)组装装置完毕,装药前要_________ ;若用AC装置组合制取氧气,实验中观察到水槽中气泡_______ (刚一冒出或连续均匀冒出)时,开始收集,写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:_______________
(3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是____ (填字母),收集二氧化硫选用的是D装置,因此可知二氧化硫的密度________ (填“大于”、“小于”或“等于”)空气的密度,F装置中的氢氧化钠溶液是足量的,原因是__________________ (用方程式表示)

(1)写出装置的名称:①
(2)组装装置完毕,装药前要
(3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是
下列操作正确的是()
A.H2还原氧化铜实验中,反应结束后先停止通入H2 |
B.稀释浓硫酸实验中,将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢加入水中并用玻璃棒不断搅拌 |
C.固体药物都可以直接放在天平的托盘上称量 |
D.过滤操作中,漏斗下端置于烧杯中央 |
规范的操作是实验成功的前提。以下实验操作正确的是()
A.用手拿着试管放在酒精灯上加热 |
B.称取易潮解的药品(如烧碱)时要垫上纸片 |
C.点燃一氧化碳气体前,应先检查气体的纯度 |
D.实验结束后,剩余的试剂都应放回原试剂瓶 |
四位同学做一道单位换算题,过程如各选项所示()
A.甲同学25.64cm=25.64×![]() | B.乙同学25.64cm=25.64cm×![]() | C.丙同学25.64cm=25.64m÷100=0.2564m | D.丁同学25.64cm=25.64×![]() |
如图是测小石块的体积的示意图,该小石块的体积为____________厘米3,如果某同学在测小石块体积时,把甲、乙两图颠倒了,则测得小石块的体积将比真实值______________。(填写:“偏大”、“偏小”、“不变”)

按日常生活经验,在下列数值后填上适当的单位。
⑴ 某同学身高1.67____________;⑵ 奥运会百米短跑记录约为10____________;
⑶ 某同学体温37______________;⑷ 标准集装箱的体积为32.69____________。
⑴ 某同学身高1.67____________;⑵ 奥运会百米短跑记录约为10____________;
⑶ 某同学体温37______________;⑷ 标准集装箱的体积为32.69____________。
小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的.于是小明进行了如下实验和思考。

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度。
(1)使用托盘天平称取5克大米.称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲),接下来小明应如何操作?_________________________
(2)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量简直接测量大米体积,则会导致测得的体积值偏_________________________


小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积.但如何测出空气的体积呢?查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值.于是进行了实验二:称取5克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2p时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表。
(3)由实验二测得大米的密度为_______________克/厘米3(计算结果精确到0.01)

实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度。
(1)使用托盘天平称取5克大米.称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲),接下来小明应如何操作?_________________________
(2)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量简直接测量大米体积,则会导致测得的体积值偏_________________________


小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积.但如何测出空气的体积呢?查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值.于是进行了实验二:称取5克大米并装入注射器内(如图丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2p时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表。
(3)由实验二测得大米的密度为_______________克/厘米3(计算结果精确到0.01)
下列实验操作中,一定会使测量结果偏小的是( )
A.把温度计玻璃泡碰到容器的底部,测量容器内液体的温度 |
B.用量筒测量液体体积时,眼睛俯视凹形液面最低处 |
C.用皮尺测量跳远距离时,没有拉直皮尺就读数 |
D.用水浸泡过的木尺测物体的长度 |