以下是“探究影响液体蒸发快慢的因素”实验的有关步骤，请根据要求完成各项内容：

（1）提出问题：液体蒸发快慢与哪些因素有关？
（2）猜想与假设：根据生活经验，晾晒湿衣服时在太阳底下比在阴凉处干得快、摊开晾比叠着干得快、通风处比无风处干得快。
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体____________的高低、液体_________的大小和液体表面空气流动快慢有关。
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与_________________有关。
（3）设计与进行实验：小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图所示在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与__________是否有关。此实验过程中还需控制酒精的_____________和其表面上方空气流动快慢相同。
（4）交流与评估：我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：____________________________________________。

蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题：

（1）提出问题：
（2）作出假设：孑孓的生活需要空气。
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取 只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是     。
（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活。
（5）得出结论： 。

研究菜豆种子萌发时，小明在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	20℃	20℃	20℃	20℃
棉花干湿状态	干燥	潮湿	干燥	潮湿
数日后种子发芽情况	没有发芽	全部发芽	没有发芽	全部发芽

 
（1）根据该实验可得出种子萌发所需要的条件是  。若种子萌发后，继续培养几周，预测生长较好的是 组。
（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用 作为实验组和对照组。
（3）实验所采用的方法称为 。

下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。
观察及对问题：在做细菌实验中，被杂菌污染的培养皿是司空见惯的，而弗莱明注意到了被青霉菌污染的培养基与其它的的不同，你就是在青霉菌的周围出现了一个抑制圈，即在这种青霉菌的周围没有其它细菌生长。为什么出现这种现象？
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论：青霉菌可产生一种阻止细菌繁殖的物质。
最合适作为这个实验猜想的是（  ）

A．青霉菌能产生有利于人类的物质

B．青霉菌污染了细菌生长的培养基

C．青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质

D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

（1）把一只500毫升的烧杯罩在燃烧的蜡烛上，不一会儿，蜡烛熄灭了．小明想，蜡烛燃烧时间的长短是否与烧杯容积的大小有关呢？这属于科学探究中的___________。

（2）如果换用1000毫升或1500毫升的烧杯，蜡烛燃烧的时间是否会是上述时间的2倍或3倍？蜡烛燃烧的时间是否与烧杯的容积成正比？这属于科学探究中的______________。
（3）小芳用如A、B图的方法验证相同长度的蜡烛燃烧的时间，结果A图蜡烛先熄灭，原因是___________________________________。
（4）小亮在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（______）
A反复实验，并观察是否有相同现象
B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C认为与本次实验目的无关，不予理睬，
D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

某校科学探究小组探究植物生长与音乐的关系。取4株长势同样的水仙花，置于室外采光相同、温度相同、土壤肥力相同处，于相同时间浇相同的水（成分相同，体积相同），对其中3株分别在其旁边播放古典音乐、乡村音乐、摇滚乐，对另外1株不播放音乐并置于一安静的环境中（声音保持在30分贝以下），20天后观察其生长情况。各株水仙花长势情况如下表：

编号	花	茎	叶
1（古典音乐）	洁白，肥大	碧绿，粗壮	茂盛，生机勃勃
2（乡村音乐）	正常生长	绿色，虽较细但很健康	长势较好
3（摇滚乐）	很小且少	向一边倾斜，扭曲	枯黄，发蔫
4（不播放音乐）	正常生长	绿色，细有倒伏	长势较好

 
（1）该实验的目的是
（2）其中是对照组的是 （填编号）（3）你的结论是：__ __。

在日常生活中，我们经常会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象，这是因为霉菌能从茶叶中获取自身生活所需的营养物质，并在适宜的条件下不断生长与繁殖的结果。

①霉菌是一种真菌，从生态系统组成的生物成分来看，霉菌属于____________
②某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关，设计了如图所示的实验：把A、B装置放在适宜的环境中进行对照，通过实验可得出霉菌的生长与繁殖跟_________________。
④ 为了进一步探究水分对茶叶上的霉菌生长与繁殖的影响，你的实验设计是______________________________________________________________________

随着化石燃料的大量使用，SO₂已成为主要的大气污染物之一。SO₂会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究。
取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO₂气体，4号瓶不充入SO₂。然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处。随时观察叶片变化，记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料，重复上述实验。实验现象和数据记录如表格（“---”表示实验时间内无变化）。

编号	SO2浓度 （克/升)	菠菜／油菜／青菜受害时间（分)
		出现黄斑	较多黄斑	大面积变黄	整体变黄
1	0.28	3/17/13	6/25/20	10/32/24	20/46/31
2	0.42	2/7/11	4/22/18	9/28/22	15/34/28
3	0.56	1/5/6	3/10/12	7/15/16	13/24/20
4	0	---	---	---	---

 
（1）4号瓶的作用是     。
（2）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与 有关（两个原因）。
（3）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO₂浓是     。

兴趣小组为探究“温度对蔬菜中维生素C含量的影响”
查阅资料：青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，且维生素C能使淀粉碘溶液褪色。新鲜的青椒中含较高的维生素C。
实验过程：取3个锥形瓶，分别编号A、B、C，各加入0.5克淀粉。各倒入50毫升温开水，用玻璃棒搅拌均匀成为淀粉溶液，然后各加入6滴碘液呈蓝色备用。
现象记录：

	待测样品	蓝色的淀粉碘溶液加入样品后颜色变化情况
A	未加热的鲜青椒汁10毫升	蓝色马上褪去
B	加热1分钟的青椒汁10毫升	放置半分钟后蓝色渐渐褪去
C	煮沸2分钟的青椒汁10毫升[:Www.zk5u.com]	放置半分钟后蓝色不变

 
（1）根据实验记录分析，是否支持高温会影响维生素C的含量 。
（2）科学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是

A．每次实验所放置的时间不同

B．量取的被测液体的体积不同

C．锥形瓶的大小不同

（3）该实验存在有明显的缺陷是     

探索影响保温瓶中水温下降快慢的因素。保温瓶是家中厨房常用的器具，我们有没有发现保温瓶中装水越少，过一夜后，瓶中水的温度就降得很低。另外，冬天保温瓶中的水温度降低得更快。下面，我们将按科学探究的基本过程来探究影响保温瓶中水温下降快慢的因素。
（1）提出问题______________________________。
（2）建立假说 猜测一：保温瓶中水量的多少可能是一个影响因素。
猜测二：________________________________。
（3）实验检验：你应当设计怎样的实验来检验你的猜测呢？请你填写下列表格，设计两个实验来检验上述猜测是否正确。

	实验一	实验二
实验目的	检验保温瓶中水温下降快慢是否与保温瓶水量的多少有关	（____）
条件控制	（____）	（____）
结论	保温瓶中热水越多，水温下降下降越慢；环境温度越高，保温瓶中水温下降越慢。