媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。 
①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；
②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文①应属于科学探究方法的哪一步？________。   
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是________(选填“正确”或“错误”)的。   
（3）步骤________采用的是科学探究活动中常用的对照实验。

我们研究身边的科学时也要进行科学探究。若你是一位“小小科学家”。想设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，“科学家的你”认为下列设计中错误的是（）

A．设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验

B．在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓

C．甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条

D．甲、乙两容器都放在相同的环境中

生活中处处有科学，同学们在生活中都会无意识地涉及许多科学知识。以下两个现象可能您尝试或观察过：
（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。
（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就炸开了。
由以上现象进行猜想：
当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的______和______有关。
（设计并进行实验）

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；
（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_______(选填“增大”“减小”或“不变”)；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图乙所示)。
（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱上升到b处的大致位置；_______
（实验拓展）
控制其他条件相同时，如果把图甲的装置从山脚转移到山顶，那么细玻璃管内的液面将___________(选填“上升”“下降”或“不变”)，这是由于___________。

下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答”中属于“设计实验方案”的是（　　）

选项	问题	对问题的解答
A	火焰为什么向上？	热气流上升，形成对流
B	探究火焰不同部位温度的高低？	将火柴梗横插入火焰中2s后取出，观察火柴梗变色情况
C	火焰上方的黑烟是怎么产生的？	蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒
D	吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？	石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体

 

A．A

B．B

C．C

D．D

某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为实验方案最合理的是(　　)

学生	实验方案
甲	一只手背上涂上防晒霜，另一只手背上不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度
乙	第一天，两只手背上都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度
丙	脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸和手被灼伤的程度
丁	在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与  这一同学的手背被灼伤的程度

 

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁