- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 提出问题
- 提出猜想和假设
- 制定探究方案
- 获取事实与证据
- + 解释、检验与评价
- 表达与交流
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),看到鸡蛋被吞进瓶内,小明思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如图2实验,注射器中的试剂P是稀盐酸,结果鸡蛋真的吐了出来。请结合化学反应、压强等科学知识解释“瓶吞鸡蛋”和“瓶吐鸡蛋”的原因。_______

小科的同桌看到小科新买的一支钢笔,因其外观呈银白色金属光泽,认为可能是由不锈钢材料制成。对小科同桌认为“钢笔外壳可能是由不锈钢材料制成的”这一描述,属于科学探究中的( )
A.观察 |
B.假设 |
C.实验 |
D.结论 |
有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用,究竟这种说法对不对呢?某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟圣女果做了以下探究实验。
请分析实验,回答下列问题:
(1)表格中①处应填写的内容是_____ 。
(2)选取甲、乙两组新鲜圣女果的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是_____ 。
(3)通过该实验可以得出的结论是_____ 。
组别 | 实验材料 | 浸泡溶液及时间 | 其他条件 | 保存时间 | 变质个数 |
甲 | 圣女果 50 个 | 2L 蒸馏水,2 小时 | 相同 | 10 天 | 40 个 |
乙 | 圣女果 50 个 | ①,2 小时 | 10 天 | 8 个 |
请分析实验,回答下列问题:
(1)表格中①处应填写的内容是
(2)选取甲、乙两组新鲜圣女果的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同,其目的是
(3)通过该实验可以得出的结论是
为了探究植物呼吸作用,小金设计了如图所示的实验装置:

(1)该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前,判断此装置密封性良好的操作和依据是:_____________________
(2)静止一段时间后,甲装置内红色水滴会向右移动,是因为试管内的_____________(填化学式)减少,而导致气压减小的缘故。
(3)小金用天平分别称出甲、乙两个装置的质量,若前后质量有变化,即可证明种子进行了呼吸作用。你赞同他的做法吗?说明你的理由。___________________________

(1)该实验的关键在于保证装置的密封性,尤其是橡皮塞和试管的连接处。实验前,判断此装置密封性良好的操作和依据是:_____________________
(2)静止一段时间后,甲装置内红色水滴会向右移动,是因为试管内的_____________(填化学式)减少,而导致气压减小的缘故。
(3)小金用天平分别称出甲、乙两个装置的质量,若前后质量有变化,即可证明种子进行了呼吸作用。你赞同他的做法吗?说明你的理由。___________________________
小明看到一个自来水龙头没有关紧,水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊!为了测算水龙头一昼夜要浪费的水量,他找来了秒表、量筒。将量筒放在水龙头下,当听到第一滴水滴滴在量筒底的声音时开启秒表计时,并数“1”,一直数到n滴时,按下秒表停止计时,读出秒表的示数为t秒,量筒里水的体积是V毫升,则每一滴水的体积为_________毫升,1分钟要浪费的水量是_________毫升。
为了探究“运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破”,小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放,撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋。实验结果是,第一次两只蛋都破;第二次甲蛋完好乙蛋破;第三次两只蛋都不破。接着的步骤是()


A.得出“与鸡蛋动静无关的”结论 |
B.得出“静止的鸡蛋更易破”的结论 |
C.在B处释放再重复做几次实验 |
D.得出“运动的鸡蛋更易破”的结论 |
某科学小组利用如图装置对FeSO4·nH2O晶体中的结晶水的含量进行测定(铁架台等已省略). 已知:
① FeSO4和FeSO4·nH2O 加热时易被空气氧化;② FeSO4·nH2O=加热=FeSO4+nH2O.
实验步骤如下:

请回答:
(1)步骤Ⅰ打开K1导入二氧化碳气体,排尽装置中的空气,其目的是____________________.
(2)步骤Ⅳ中的操作乙是通二氧化碳直至 C 装置冷却至室温,则操作甲指的是_________________________.
(3)有同学建议,为加快产生CO2的速率,可将 A 中装置中盐酸浓度增大、石灰石磨成粉状.试问,制取气体时反应速度是否越快越好?其理由是_____________________________________.
(4)步骤Ⅵ称量,若晶体FeSO4·nH2O质量为 m,反应前后 C 装置质量减少了m1,D 装置质量增加了m2,则此晶体中的结晶水的百分含量为_____________________(用字母表示).
① FeSO4和FeSO4·nH2O 加热时易被空气氧化;② FeSO4·nH2O=加热=FeSO4+nH2O.
实验步骤如下:


请回答:
(1)步骤Ⅰ打开K1导入二氧化碳气体,排尽装置中的空气,其目的是____________________.
(2)步骤Ⅳ中的操作乙是通二氧化碳直至 C 装置冷却至室温,则操作甲指的是_________________________.
(3)有同学建议,为加快产生CO2的速率,可将 A 中装置中盐酸浓度增大、石灰石磨成粉状.试问,制取气体时反应速度是否越快越好?其理由是_____________________________________.
(4)步骤Ⅵ称量,若晶体FeSO4·nH2O质量为 m,反应前后 C 装置质量减少了m1,D 装置质量增加了m2,则此晶体中的结晶水的百分含量为_____________________(用字母表示).
立定跳远是我市中考体育测试项目之一,小晨想研究立定跳远成绩的影响因素。他根据平时训练体会,猜想立定跳远成绩的影响因素有:弹跳力量、跳跃角度、自身体重等,小晨用弹簧玩具枪,小钢球做了一系列实验,记录如下图
①发射角
轨迹②发射角
轨迹③发射角
轨迹


请回答下列问题:
(1)图丁是图甲实验中,发射角度
时,5次实验钢球的落地点,小晨用圆规画了一个尽量小的圆,使5个点均落在圆上成圆内,此时即可将圆心O点视作发射角度
时钢球的落地点,这样处理实验数据的作用是_____________________.
(2)小晨根据实验得出初步结论:在其他条件相同时,跳跃角度
成绩最好。你认为他的结论可靠吗?为什么?___________________________________.
(3)根据上述实验结果,小给出了立定跳远取得好成绩的建议:
①以
角左右向前跳出;
②过度肥胖的同学要减肥,控制合理的体重;
③___________________________________
①发射角





请回答下列问题:
(1)图丁是图甲实验中,发射角度


(2)小晨根据实验得出初步结论:在其他条件相同时,跳跃角度

(3)根据上述实验结果,小给出了立定跳远取得好成绩的建议:
①以

②过度肥胖的同学要减肥,控制合理的体重;
③___________________________________
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?( )
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A.2组,温度、消毒棉球 | B.2组,温度、空气 |
C.3组,温度、消毒棉球、空气 | D.2组,温度、细菌 |
一般固体受热时,在各个方向上的长度都会胀大,在冷却时都会缩小,物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下页表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录,请根据实验记录回答问题。
(1)从1、3(2、5或4、6)两组实验记录可以看出物体的伸长量与________有关。
(2)从________(填序号)两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。
(3)如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,双金属片向上弯曲,使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜?并简述理由:________。
(1)从1、3(2、5或4、6)两组实验记录可以看出物体的伸长量与________有关。
(2)从________(填序号)两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。
实验 序号 | 材料 | 升高的 温度(℃) | 原长(m) | 伸长量 (mm) |
1 | 黄铜 | 10 | 1.00000 | 0.19 |
2 | 黄铜 | 10 | 2.00000 | 0.38 |
3 | 康铜 | 10 | 1.00000 | 0.15 |
4 | 康铜 | 30 | 1.00000 | 0.65 |
5 | 铝 | 10 | 2.00000 | 0.46 |
6 | 铝 | 30 | 1.00000 | 0.69 |
(3)如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,双金属片向上弯曲,使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜?并简述理由:________。