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“开门大吉”是中央电视台推出的娱乐节目.选手面对1~8号8扇大门,依次按响门上的门铃,门铃会播放一段音乐的单音色旋律,选手需正确回答出这首歌的名字,方可获得该扇门对应的家庭梦想基金.在一次场外调查中,发现参赛选手多数分为两个年龄段:20~30;30~40(单位:岁),其猜对歌曲名称与否的人数如图所示.

(Ⅰ) 完成下列2×2列联表;
(Ⅱ)判断是否有90%的把握认为猜对歌曲名称与否和年龄有关;说明你的理由.(下面的临界值表供参考)

(Ⅰ) 完成下列2×2列联表;
正误![]() 年龄 | 正确 | 错误 | 合计 |
20~30 | | 30 | |
30~40 | | 70 | |
合计 | | | 120 |
(Ⅱ)判断是否有90%的把握认为猜对歌曲名称与否和年龄有关;说明你的理由.(下面的临界值表供参考)
![]() | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
某学校课题组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级
名学生某次考试成绩(百分制)如下表所示:
若数学成绩
分以上为优秀,物理成绩
分(含
分)以上为优秀.
(Ⅰ)根据上表完成下面的
列联表:
(Ⅱ)根据题(Ⅰ)中表格的数据计算,有多少的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?
(Ⅲ)若按下面的方法从这
人中抽取
人来了解有关情况:将一个标有数字
,
,
,
,
,
的正六面体骰子连续投掷两次,记朝上的两个数字的乘积为被抽取人的序号,试求:抽到
号的概率.
参考数据公式:①独立性检验临界值表
②独立性检验随机变量
值的计算公式:
.

序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
数学成绩 | 95 | 75 | 80 | 94 | 92 | 65 | 67 | 84 | 98 | 71 |
物理成绩 | 90 | 63 | 72 | 87 | 91 | 71 | 58 | 82 | 93 | 81 |
序号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
数学成绩 | 67 | 93 | 64 | 78 | 77 | 90 | 57 | 83 | 72 | 83 |
物理成绩 | 77 | 82 | 48 | 85 | 69 | 91 | 61 | 84 | 78 | 86 |
若数学成绩



(Ⅰ)根据上表完成下面的

| 数学成绩优秀 | 数学成绩不优秀 | 合计 |
物理成绩优秀 | | | |
物理成绩不优秀 | | 12 | |
合计 | | | 20 |
(Ⅱ)根据题(Ⅰ)中表格的数据计算,有多少的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?
(Ⅲ)若按下面的方法从这









参考数据公式:①独立性检验临界值表
![]() | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
②独立性检验随机变量


为推动实施健康中国战略,树立国家大卫生、大健康概念,手机APP也推出了多款健康运动软件,如“微信运动”,杨老师的微信朋友圈内有600位好友参与了“微信运动”,他随机选取了40位微信好友(女20人,男20人),统计其在某一天的走路步数,其中,女性好友的走路步数数据记录如下:
男性好友走路的步数情况可分为五个类别:
(说明:“
”表示大于等于0,小于等于2000,下同),
,
,
,
,且
,
,
三种类别人数比例为
,将统计结果绘制如图所示的条形图,若某人一天的走路步数超过8000步被系统认定为“卫健型”,否则被系统认定为“进步型”.
若以杨老师选取的好友当天行走步数的频率分布来估计所有微信好友每日走路步数的概率分布,请估计杨老师的微信好友圈里参与“微信运动”的600名好友中,每天走路步数在5001~10000步的人数;
请根据选取的样本数据完成下面的
列联表并据此判断能否有以上的把握认定“认定类型”与“性别”有关?

若按系统认定类型从选取的样本数据中在男性好友中按比例选取10人,再从中任意选取3人,记选到“卫健型”的人数为
,女性好友中按比例选取5人,再从中任意选取2人,记选到“卫健型”的人数为
,求事件“
”的概率.
附:
,
5860 | 8520 | 7326 | 6798 | 7325 | 8430 | 3216 | 7453 | 11754 | 9860 |
8753 | 6450 | 7290 | 4850 | 10223 | 9763 | 7988 | 9176 | 6421 | 5980 |
男性好友走路的步数情况可分为五个类别:










若以杨老师选取的好友当天行走步数的频率分布来估计所有微信好友每日走路步数的概率分布,请估计杨老师的微信好友圈里参与“微信运动”的600名好友中,每天走路步数在5001~10000步的人数;
请根据选取的样本数据完成下面的


| 卫健型 | 进步型 | 总计 |
男 | | | 20 |
女 | | | 20 |
总计 | | | 40 |
若按系统认定类型从选取的样本数据中在男性好友中按比例选取10人,再从中任意选取3人,记选到“卫健型”的人数为



附:

![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |



| 支持 | 不支持 | 总计 |
男性市民 | | | ![]() |
女性市民 | | ![]() | |
总计 | ![]() | | ![]() |
(1)根据已知数据,把表格数据填写完整;
(2)能否在犯错误的概率不超过


附:


![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |



| 支持 | 不支持 | 总计 |
男性市民 | | | ![]() |
女性市民 | | ![]() | |
总计 | ![]() | | ![]() |
(1)根据已知数据,把表格数据填写完整;
(2)能否在犯错误的概率不超过


某中学将100名髙一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如下图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”

(I)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为
,求
的分布列和数学期望;
(II)根据频率分布直方图填写下面2 x2列联表,并判断是否有95%的把握认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
附:

![]() | 0.05 | 0.01 | 0.001 |
![]() | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(I)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为


(II)根据频率分布直方图填写下面2 x2列联表,并判断是否有95%的把握认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
| 甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 |
成绩优秀 | | | |
成绩不优秀 | | | |
总计 | | | |
附:

2017年5月14日.第一届“一带一路国际高峰论坛在北京举行,为了解不同年龄的人对“一带一路”关注程度,某机构随机抽取了年龄在15-75岁之间的100人进行调查,经统计“青少年”与“中老年” 的人数之比为9:11

(1)根据已知条件完成上面的列联表,并判断能否有99%的把握认为关注“一带一路”是和年龄段有关?
(2)现从抽取的青少年中采用分层抽样的办法选取9人进行问卷调查,在这9人中再取3人进打面对面询问,记选取的3人中“一带一路”的人数为X,求x的分布列及数学期望.

(1)根据已知条件完成上面的列联表,并判断能否有99%的把握认为关注“一带一路”是和年龄段有关?
(2)现从抽取的青少年中采用分层抽样的办法选取9人进行问卷调查,在这9人中再取3人进打面对面询问,记选取的3人中“一带一路”的人数为X,求x的分布列及数学期望.

某中学为研究学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对该校200名高三学生平均每天课外体育锻炼时间进行调查,如表:(平均每天锻炼的时间单位:分钟)
将学生日均课外体育锻炼时间在
的学生评价为“课外体育达标”.
(Ⅰ)请根据上述表格中的统计数据填写下面的
列联表;
(Ⅱ)通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“课外体育达标”与性别有关?
参考公式
,其中
.
平均每天锻炼的时间/分钟 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
总人数 | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
将学生日均课外体育锻炼时间在

(Ⅰ)请根据上述表格中的统计数据填写下面的

| 课外体育不达标 | 课外体育达标 | 合计 |
男 | | | |
女 | | 20 | 110 |
合计 | | | |
(Ⅱ)通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“课外体育达标”与性别有关?
参考公式


![]() | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
某舆情机构为了解人们对某事件的关注度,随机抽取了
人进行调查,其中女性中对该事件关注的占
,而男性有
人表示对该事件没有关注.
(1)根据以上数据补全
列联表;
(2)能否有
的把握认为“对事件是否关注与性别有关”?
(3)已知在被调查的女性中有
名大学生,这其中有
名对此事关注.现在从这
名女大学生中随机抽取
人,求至少有
人对此事关注的概率.
附表:




| 关注 | 没关注 | 合计 |
男 | | | ![]() |
女 | | | |
合计 | | | |
(1)根据以上数据补全

(2)能否有

(3)已知在被调查的女性中有





附表:
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |

某校在本校任选了一个班级,对全班50名学生进行了作业量的调查,根据调查结果统计后,得到如下的
列联表,已知在这50人中随机抽取2人,这2人都“认为作业量大”的概率为
.
(Ⅰ)请完成上面的列联表;
(Ⅱ)根据列联表的数据,能否有
的把握认为“认为作业量大”与“性别”有关?
(Ⅲ)若视频率为概率,在全校随机抽取4人,其中“认为作业量大”的人数记为
,求
的分布列及数学期望.
附表:
附:


![]() | 认为作业量大 | 认为作业量不大 | 合计 |
男生 | 18 | | |
女生 | | 17 | |
合计 | | | 50 |
(Ⅰ)请完成上面的列联表;
(Ⅱ)根据列联表的数据,能否有

(Ⅲ)若视频率为概率,在全校随机抽取4人,其中“认为作业量大”的人数记为


附表:
![]() | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
附:
