- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 计算几个数据的极差、方差、标准差
- 根据方差、标准差求参数
- 各数据同时加减同一数对方差的影响
- 各数据同时乘除同一数对方差的影响
- 用方差、标准差说明数据的波动程度
- 估计总体的方差、标准差
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
甲、乙两个数学兴趣小组各有5名同学，在一次数学测试中，成绩统计用茎叶图表示如图，若甲、乙两个小组的平均成绩分别是
，
，标准差分别是s1，s2，则下列说法正确的是（ ）
，，标准差分别是s1，s2，则下列说法正确的是（ ）A． , | B．, |
C． , | D．, |
，则这5个数的方差为______．为了从甲、乙两组学生中选一组参加“喜迎祖国七十华诞，共建全国文明城市”知识竞赛活动，班主任老师将这两组学生最近6次的测试成绩进行统计，得到如图所示的茎叶图．若甲、乙两组的平均成绩分别是
，则下列说法正确的是（ ）
，则下列说法正确的是（ ）A． ，乙组比甲组成绩稳定，应选乙组参加竞赛 |
| B．，甲组比乙组成绩稳定，应选甲组参加竞赛 |
C． ，甲组比乙组成绩稳定，应选甲组参加竞赛 |
| D．，乙组比甲组成绩稳定，应选乙组参加竞赛 |
某地的中小学办学条件在政府的教育督导下，迅速得到改变.教育督导一年后.分别随机抽查了初中（用
表示）与小学（用
表示）各10所学校.得到相关指标的综合评价得分（百分制）的茎叶图如图所示.则从茎叶图可得出正确的信息为（ ）（80分及以上为优秀）. ①初中得分与小学得分的优秀率相同；②初中得分与小学得分的中位数相同③初中得分的方差比小学得分的方差大④初中得分与小学得分的平均分相同.
表示）与小学（用表示）各10所学校.得到相关指标的综合评价得分（百分制）的茎叶图如图所示.则从茎叶图可得出正确的信息为（ ）（80分及以上为优秀）. ①初中得分与小学得分的优秀率相同；②初中得分与小学得分的中位数相同③初中得分的方差比小学得分的方差大④初中得分与小学得分的平均分相同.| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
某人5次上班途中所花的时间（单位：分钟，均为正整数）分别为x，y，10，11，9．已知这组数据的平均数为10，则它的极差不可能为（ ）
| A．8 | B．4 | C．2 | D．1 |
的解，则这个样本的标准差是（ ）
2019年是新中国成立70周年，也是全面建成小康社会的关键之年.为喜迎祖国70周年生日，全民齐心奋力建设小康社会，某校特举办“喜迎国庆，共建小康”知识竞赛活动.下面的茎叶图是参赛两组选手的答题得分情况，则下列说法正确的是（ ）
| 甲 | | 乙 | ||||
| | | 5 | 7 | 7 | | |
| 7 | 3 | 2 | 8 | 3 | 4 | 5 |
| | | 3 | 9 | 1 | | |
| A．甲组选手得分的平均数小于乙组选手得分的平均数. |
| B．甲组选手得分的中位数大于乙组选手得分的平均数. |
| C．甲组选手得分的中位数等于乙组选手得分的中位数. |
| D．甲组选手得分的方差大于乙组选手得分的方差. |