- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 计算几个数据的极差、方差、标准差
- 根据方差、标准差求参数
- 各数据同时加减同一数对方差的影响
- 各数据同时乘除同一数对方差的影响
- 用方差、标准差说明数据的波动程度
- 估计总体的方差、标准差
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
的方差是1，如果有
，那么数据，
的方差为______.某创业公司共有36名职工，为了了解该公司职工的年龄构成情况，随机采访了9位代表，得到的数据分别为36、36、37、37、40、43、43、44、44，若用样本估计总体，年龄在
内的人数占公司人数的百分比是（ ）
（其中
是平均数，
为标准差，结果精确到1%）
内的人数占公司人数的百分比是（ ）（其中
是平均数，为标准差，结果精确到1%）| A．14% | B．25% | C．56% | D．67% |
和方差
的关系是（ ）
，
，
随机调查某校50个学生的午餐费,结果如下表,这50个学生午餐费的平均值和方差分别是()
餐费 元 | 3 | 4 | 5 |
| 人数 | 10 | 20 | 20 |
A．4, | B．4, | C． , | D．, |
已知某山区小学有
名四年级学生，将全体四年级学生随机按
编号，并且按编号顺序平均分成
组.现要从中抽取名学生，各组内抽取的编号按依次增加进行系统抽样.
（1）若抽出的一个号码为
，据此写出所有被抽出学生的号码;
（2）分别统计这名学生的数学成绩，获得成绩数据的茎叶图如图所示，求该样本的方差.
（注：
，方差
）
名四年级学生，将全体四年级学生随机按编号，并且按编号顺序平均分成组.现要从中抽取名学生，各组内抽取的编号按依次增加进行系统抽样.（1）若抽出的一个号码为
，据此写出所有被抽出学生的号码;（2）分别统计这
名学生的数学成绩，获得成绩数据的茎叶图如图所示，求该样本的方差.（注：
，方差）
，
的平均数是6，方差是
，则
_______为了调查甲、乙两个网站受欢迎的程度，随机选取了14天，统计上午8：00—10：00间各自的点击量，得如下所示的统计图，根据统计图：
（1）甲、乙两个网站点击量的极差分别是多少？
（2）甲网站点击量在[10，60]间的频率是多少？
（3）甲、乙两个网站哪个更受欢迎？并说明理由。
（1）甲、乙两个网站点击量的极差分别是多少？
（2）甲网站点击量在[10，60]间的频率是多少？
（3）甲、乙两个网站哪个更受欢迎？并说明理由。