- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 随机抽样
- + 用样本估计总体
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- 折线统计图
- 扇形统计图
- 频率分布表
- 频率分布直方图
- 频率分布折线图
- 茎叶图
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- 极差、方差、标准差
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- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
为了了解高一学生的体能情况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图如图所示,图中从左到右各小长方形面积之比为
,第二小组频数为12.

(1)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?
(2)若次数在110以上(含110次)为达标,试估计该校全体高一学生的达标率是多少?


(1)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?
(2)若次数在110以上(含110次)为达标,试估计该校全体高一学生的达标率是多少?
如图,胡晓统计了他爸爸9月的手机通话明细清单,发现他爸爸该月共通话60次.胡晓按每次通话时间长短进行分组(每组为左闭右开的区间),画出了频率分布直方图.

(1)通话时长在区间
,
内的次数分别为多少?
(2)区间
上的小长方形高度低于
上的小长方形的高度,说明什么?

(1)通话时长在区间


(2)区间


某城市为满足市民的出行需要和节能环保的要求,在公共场所提供单车共享服务,某部门为了对共享单车进行更好的监管,随机抽取了20位市民对共享单车的情况进行了问卷调查,并根据其满足度评分值制作了茎叶图如下:

(1)分别计算男性打分的中位数和女性打分的平均数;
(2)从打分在80分以下(不含80分)的市民中抽取3人,求有女性被抽中的概率.

(1)分别计算男性打分的中位数和女性打分的平均数;
(2)从打分在80分以下(不含80分)的市民中抽取3人,求有女性被抽中的概率.
2018年,“倡导全民阅读”第五次写入政府工作报告,某省示范性高中为响应政府号召,启动了“全民阅读,书香校园”活动,在活动期间用简单随机抽样方法,抽取了30名同学,对其每月平均课外阅读时间(单位:小时)进行调查,所得数据的茎叶图如图所示.将月均课外阅读时间不低于30小时的学生称为“读书迷”.

(1)将频率视为概率,试估计该校900名学生中“读书迷”有多少人?
(2)从已抽取的7名“读书迷”中随机抽取男、女“读书迷”各1人,参加读书日宣传活动.
①共有多少种不同的抽取方法?
②求抽取的男、女两位“读书迷”月均课外阅读时间相差不超过2小时的概率.

(1)将频率视为概率,试估计该校900名学生中“读书迷”有多少人?
(2)从已抽取的7名“读书迷”中随机抽取男、女“读书迷”各1人,参加读书日宣传活动.
①共有多少种不同的抽取方法?
②求抽取的男、女两位“读书迷”月均课外阅读时间相差不超过2小时的概率.
AQI(Air Quality Index,空气质量指数)是报告每日空气质量的参数,描述了空气清洁或污染的程度.AQI共分六级:一级优(0~50);二级良(51~100);三级轻度污染(101~150);四级中度污染(151~200);五级重度污染(201~300);六级严重污染(大于300).如图是某市2019年4月份随机抽取10天的AQI指数的茎叶图,利用该样本估计该市2020年4月份空气质量为优的天数为( )


A.3 | B.4 | C.12 | D.21 |
将某产品投入甲、乙、丙、丁四个商场进行销售,六天后,统计了购买该产品的所有顾客的年龄情况以及甲商场这六天的销售情况如下所示:
购买该产品的所有顾客的年龄情况

甲商场六天的销售情况
(1)试计算购买该产品的顾客的平均年龄;
(2)根据甲商场这六天的销售情况:
(i)计算
与
的相关系数r,并说明两者之间是否具有很强的相关性;
(ii)求
与
的回归直线方程
.
参考公式:相关系数
,回归直线方程
中,
,
.参考数据:
.
购买该产品的所有顾客的年龄情况

甲商场六天的销售情况
销售第x天 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
第x天的销量y | 11 | 13 | 16 | 15 | 20 | 21 |
(1)试计算购买该产品的顾客的平均年龄;
(2)根据甲商场这六天的销售情况:
(i)计算


(ii)求



参考公式:相关系数





某企业为了解下属某部门对本企业职工的服务情况,随机访问50名职工,根据这50名职工对该部门的评分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为:
,
,…,
,
.

(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率.





(1)求频率分布直方图中a的值;
(2)估计该企业的职工对该部门评分不低于80的概率.
某工厂对一批元件进行抽样检测.经检测,抽出的元件的长度(单位:mm)全部介于93至105之间.将抽出的元件的长度以2为组距分成6组:
,
,
,
,
,
,得到如图所示的频率分布直方图.若长度在
内的元件为合格品,根据频率分布直方图,估计这批元件的合格率是( )









A.80% | B.90% | C.20% | D.85.5% |
对某校400名学生的体重(单位:kg)进行统计,得到如图所示的频率分布直方图,则学生体重在60kg以上的人数为( )


A.200 | B.100 | C.40 | D.20 |
为了调查学生星期天晚上学习时间的利用问题,某校从高二年级1000名学生(其中走读生450名,住宿生550名)中,采用分层抽样的方法抽取n名学生进行问卷调查.根据问卷取得了这n名同学星期天晚上学习时间(单位:分钟)的数据,按照以下区间分为八组:①[0,30),②[30,60),③[60,90),④[90,120),⑤[120,150),⑥[150,180),⑦[180,210),⑧[210,240),得到频率分布直方图如图.已知抽取的学生中星期天晚上学习时间少于60分钟的人数为5人.

(1)求n的值并补全频率分布直方图;
(2)如果把“学生晚上学习时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的n名学生,完成下列2×2列联表:
据此资料,是否认为学生“利用时间是否充分”与走读、住宿有关?
(3)若在第①组、第②组共抽出2人调查影响有效利用时间的原因,求抽出的2人中第①组、第②组各有1人的概率.
参考数据:
(参考公式:
)

(1)求n的值并补全频率分布直方图;
(2)如果把“学生晚上学习时间达到两小时”作为是否充分利用时间的标准,对抽取的n名学生,完成下列2×2列联表:
| 利用时间充分 | 利用时间不充分 | 总计 |
走读生 | | | |
住宿生 | | 10 | |
总计 | | | |
据此资料,是否认为学生“利用时间是否充分”与走读、住宿有关?
(3)若在第①组、第②组共抽出2人调查影响有效利用时间的原因,求抽出的2人中第①组、第②组各有1人的概率.
参考数据:
P(![]() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
![]() | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式:
