- 语言文字运用
- 文章作者
- 王勃(650-675)
- 张若虚(约660-约720)
- 张九龄(678-740)
- 杨炯(650-692)
- 卢照邻(约635-约689)
- 骆宾王(约640-687)
- 贺知章(659-744)
- 王之涣(688-742)
- 孟浩然(689-740)
- 王昌龄(690-756)
- 王维(701-761)
- 李白(701-762)
- 高适(700-765)
- 崔颢(704-754)
- + 杜甫(712-770)
- 《新安吏》
- 《石壕吏》
- 《潼关吏》
- 《新婚别》
- 《垂老别》
- 《无家别》
- 岑参(715-770)
- 张志和(730-810)
- 韦应物(约737-791)
- 孟郊(751-814)
- 韩愈(768-824)
- 刘禹锡(772-842)
- 白居易(772-846)
- 柳宗元(773-819)
- 白行简(776-826)
- 元稹(779-831)
- 贾岛(779-843)
- 李贺(790-816)
- 杜牧(803-853)
- 温庭筠(约812-866)
- 李商隐(813-858)
- 罗隐(833-909)
- 房玄龄等
- 姚思廉
- 李百药
- 令狐德棻等
- 魏征等
- 刘长卿
- 语言知识
- 阅读与鉴赏
- 写作
（题文）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
至 后
杜 甫
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。
青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
（注）①《至后》：作者正在蜀地做严武的幕僚，并不如意。②洛阳：作者青少年时期的洛阳度过，与李白相识于此。③铜驼：铜驼陌，洛阳胜地。④棣萼：《诗经》“棠棣之华，萼不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”
【小题1】（小题1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
【小题2】（小题2）请结合全诗分析诗人是如何表达愁绪的？
至 后
杜 甫
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。
青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。
愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
（注）①《至后》：作者正在蜀地做严武的幕僚，并不如意。②洛阳：作者青少年时期的洛阳度过，与李白相识于此。③铜驼：铜驼陌，洛阳胜地。④棣萼：《诗经》“棠棣之华，萼不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”
【小题1】（小题1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是
| A．首句写冬至之后，白日渐长。漫漫长日，诗人在异乡之中不知如何打发。 |
| B．第二句写诗人自己在蜀地为官不如意，心情低落，想起了以前在洛阳的时光。 |
| C．“青袍白马”，指骑白马穿青衣的安史之乱叛军，暗示叛军攻入洛阳的情形。 |
| D．“非故乡”是说在安史之乱中，洛阳的金谷园、铜驼等胜地已遭到破坏。 |
阅读下面这首唐诗，完成 后面各题。
秋兴八首（其二）
夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。
听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。
画省①香炉违伏枕②，山楼粉堞③隐悲笳。
请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。
（注）①画省：尚书省，汉尚书省以胡粉涂壁，紫素界之，画古烈士像，故别称“画 省”，诗中指诗人值守左省事。②伏枕：指卧病在床的人。③粉堞：用白垩涂刷的女墙， 指建在城墙顶部内外沿上的薄型挡墙。
【小题1】下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）
E. 以“画省香炉”遥忆往事，以“伏枕”写现实，虚实构成反差，鄙薄功名之心立现。
【小题2】请从对比和景情关系角度，对尾联加以赏析。
秋兴八首（其二）
夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。
听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎。
画省①香炉违伏枕②，山楼粉堞③隐悲笳。
请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。
（注）①画省：尚书省，汉尚书省以胡粉涂壁，紫素界之，画古烈士像，故别称“画 省”，诗中指诗人值守左省事。②伏枕：指卧病在床的人。③粉堞：用白垩涂刷的女墙， 指建在城墙顶部内外沿上的薄型挡墙。
【小题1】下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）
| A．首句让古城夔府沉浸在“落日”的凄冷氛围中，寄寓诗人沦落天涯的悲戚之情。 |
| B．“每”字的运用，在时间维度上拓展了诗歌意境，将自己眷顾长安之情写得深切感人。 |
| C．“听猿”句是说听猿的叫声，从其凄厉的程度判断，它叫三声就已泪流。 |
| D．“奉使”句是说跟随使者行船返回故乡，但“虚”字给予否定，怅然之情溢于言表。 |
【小题2】请从对比和景情关系角度，对尾联加以赏析。
（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，用比兴手法来表现群小嫉妒他才华的一句是“_______”。
（2）庄子在《逍遥游》中，借汤与棘的对话，连用两个比喻句来描述大鹏鸟形体庞大，这两个比喻句是“________，_______”。
（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中从高、低两个角度描写了秋风卷走茅草，以致很难弄回茅草的两句是“_____，______”。
（1）屈原在《离骚》中，用比兴手法来表现群小嫉妒他才华的一句是“_______”。
（2）庄子在《逍遥游》中，借汤与棘的对话，连用两个比喻句来描述大鹏鸟形体庞大，这两个比喻句是“________，_______”。
（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中从高、低两个角度描写了秋风卷走茅草，以致很难弄回茅草的两句是“_____，______”。
阅读下面这首诗，完成下列小题。
八月十五夜月二首(其一)①
杜甫
满目飞明镜,归心折大刀。转蓬行地远,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林栖见羽毛。此时瞻白兔,直欲数秋毫。
（注）①这首诗是诗人避乱蜀中之作。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
【小题2】请结合全诗,简析“林栖见羽毛”和“直欲数秋毫”两句的妙处。
八月十五夜月二首(其一)①
杜甫
满目飞明镜,归心折大刀。转蓬行地远,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林栖见羽毛。此时瞻白兔,直欲数秋毫。
（注）①这首诗是诗人避乱蜀中之作。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
| A．诗的首句描写月亮,“明镜”写出月光的明亮皎洁,“飞”字富有动态美。 |
| B．“归心折大刀”运用了典故,吴刚砍树的大刀竟被折断,可见其归心之切。 |
| C．“水路疑霜雪”把路上的霜露比喻成洁白的雪,营造出了清冷孤寂的氛围。 |
| D．本诗即景抒怀,诗人看到象征团圆的中秋之月,抒发郁结于心的苦闷愁情。 |
阅读下面这首唐诗，完成各题。
狂 夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筿①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。
厚禄故人③书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
（注）①筿（xiǎo）：细竹。②裛（yì）：沾湿。③故人：指严武。诗人初到成都时，曾靠严武接济，分赠禄米。
【小题1】下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（ ）
【小题2】诗中的“狂夫”是一个怎样的形象？请简要分析。
狂 夫
杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筿①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。
厚禄故人③书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
（注）①筿（xiǎo）：细竹。②裛（yì）：沾湿。③故人：指严武。诗人初到成都时，曾靠严武接济，分赠禄米。
【小题1】下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（ ）
| A．首联从总体上勾勒草堂全景，万里桥与百花潭，草堂与沧浪，略相映带，自然天成，很好地反映了“狂夫”的性格。 |
| B．颔联用工笔细描了一幅令人陶醉的图画：微风轻吹，翠竹轻摇；细雨蒙蒙，荷花妖娆。“翠”和“红”，对比鲜明。 |
| C．颈联中“厚禄”“恒饥”前置句首显著地位，强调“恒饥”的贫困处境，使接下去“欲填沟壑”的夸张说法不至有失实之感。 |
| D．杜甫诗中善用叠字，如“流连戏蝶时时舞，自在矫莺恰恰啼”。本诗颔联中“娟娟”“冉冉”的运用即富有音韵之美。 |
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
江村[注]
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
[注]此诗作于唐肃宗上元元年（760）夏，当时作者的成都草堂刚刚建成。
【小题1】下列对这首诗的赏析，正确的两项是
E. 整首诗语言清新明快，质朴自然，有强烈的画面感。
【小题2】整首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
江村[注]
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
[注]此诗作于唐肃宗上元元年（760）夏，当时作者的成都草堂刚刚建成。
【小题1】下列对这首诗的赏析，正确的两项是
| A．诗歌第一句采用拟人的修辞手法，生动形象地描写出村落的宁和清幽。 |
| B．诗歌第二联描写燕子独飞，江上白鸥浮游，给人一种孤寂寥落之感。 |
| C．第三联一句一景，主要描写杜甫来之不易的家庭生活场景。 |
| D．尾联诗人从眼前的生活场景发出感叹，感叹止于对当下生活的满足。 |
【小题2】整首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
七月一日题终明府水楼①（其二）
杜甫
宓子②弹琴邑宰日，终军弃繻英妙时③。
承家节操尚不泯，为政风流今在兹。
可怜宾客尽倾盖，何处老翁来赋诗。
楚江巫峡半云雨，清簟疏帘看弈棋。
[注]①这首诗写于诗人携家居夔州时，原诗自注“终明府，功曹也，兼摄奉节令”。②宓子：孔子弟子。姓宓（fù），名不齐，字子贱。“宓子贱治单父，弹鸣琴，身不下堂而单父治。”③终军：汉人，年十八赴长安，入关时关吏付与繻（繻，出入关卡要道的凭证），终军认为大丈夫西游，当不复还，弃繻而去，后果然有成。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
【小题2】有人高度评价诗歌尾联，赞其“光景绝妙，寄情无限”，请结合尾联内涵谈谈你的理解。
七月一日题终明府水楼①（其二）
杜甫
宓子②弹琴邑宰日，终军弃繻英妙时③。
承家节操尚不泯，为政风流今在兹。
可怜宾客尽倾盖，何处老翁来赋诗。
楚江巫峡半云雨，清簟疏帘看弈棋。
[注]①这首诗写于诗人携家居夔州时，原诗自注“终明府，功曹也，兼摄奉节令”。②宓子：孔子弟子。姓宓（fù），名不齐，字子贱。“宓子贱治单父，弹鸣琴，身不下堂而单父治。”③终军：汉人，年十八赴长安，入关时关吏付与繻（繻，出入关卡要道的凭证），终军认为大丈夫西游，当不复还，弃繻而去，后果然有成。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
| A．这首诗字面上题水楼，实际上委婉地抒发了诗人滞留他乡的飘零之感。 |
| B．诗人借用宓子贱鸣琴治单父的典故，意在夸赞终明府在夔州善于理政。 |
| C．诗人借用终军过关而弃符信的典故，意在勉励终明府应有高远的志向。 |
| D．首联先说宓子再说终军，颔联先说终军再说宓子，交相对应，错落有致。 |
阅读下面两首诗，完成各题。
芭蕉 郑燮
芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。
自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。
咏春笋 杜甫
无数春笋满林生，柴门密掩断人行。
会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。
注：上番：初番、头回的意思，这里指新竹。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是( ）
【小题2】两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感则大相径庭。试结合诗句作比较分析。
芭蕉 郑燮
芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。
自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。
咏春笋 杜甫
无数春笋满林生，柴门密掩断人行。
会须上番看成竹，客至从嗔不出迎。
注：上番：初番、头回的意思，这里指新竹。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是( ）
| A．郑诗前两句，以比拟的手法，写出了芭蕉叶叶递生、生生不息的情状，为后文的抒情作铺垫。 |
| B．郑诗第三句重在写景，寓情于景，将情具体化，表达了相思之情的悠远缠绵，无穷无尽。 |
| C．杜诗前两句，用几近夸张的笔法，描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长态势，流露出作者的喜悦之情。 |
| D．郑诗由描写到抒情，情感正面点出；杜诗由描写到叙事，但仍以抒情为内核，情感含而不露，恰到好处。 |
（二）阅读下面这首诗，完成下列小题。
曲江对酒①
杜甫
苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判②人共弃，懒朝真与世相违。
吏情更觉沧洲③远，老大悲伤未拂衣。
（注）①这首诗是诗人留住长安时的作品。此时诗人虽仍任朝官，但有名无实，不受重用。②判（pān）：甘愿的意思。③沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。
【小题1】颔联中“细逐”“时兼”四字，极写落花 ，飞鸟 ，生动而传神。（每空不超过4字）
【小题2】颈联和尾联表意曲折而丰富，请结合诗句分析。
曲江对酒①
杜甫
苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判②人共弃，懒朝真与世相违。
吏情更觉沧洲③远，老大悲伤未拂衣。
（注）①这首诗是诗人留住长安时的作品。此时诗人虽仍任朝官，但有名无实，不受重用。②判（pān）：甘愿的意思。③沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。
【小题1】颔联中“细逐”“时兼”四字，极写落花 ，飞鸟 ，生动而传神。（每空不超过4字）
【小题2】颈联和尾联表意曲折而丰富，请结合诗句分析。
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
狂夫① 杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
注：①这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。②篠：xiǎo，小竹，细竹。③：裛：yì，通“浥”，沾湿。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】“风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香”一联历来为人称妙，请分析其妙处。
狂夫① 杜甫
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠篠②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。
注：①这首七律作于杜甫客居成都时，诗中“故人”指严武，杜甫初到成都时，曾靠故人严武接济，分赠禄米。②篠：xiǎo，小竹，细竹。③：裛：yì，通“浥”，沾湿。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联“即沧浪”三字，用《孟子》“沧浪之水清兮，可以濯我缨”典故，暗示诗人操守。“即”字有知足意味，有此清潭，又何必“沧浪”呢？ |
| B．这是一个斜风细雨天气，光景饶有情趣：翠竹轻摇，带着水光的枝枝叶叶明净悦目；细雨飘飞，使荷花出落得格外娇艳，而微风吹送，清香可闻。 |
| C．颈联写严武音书断绝，作者失去了经济支持，饥饿波及幼子，以至形于颜色，则家人忍饥挨饿的情形可以想象，达到举一反三的效果。 |
| D．尾联“填沟壑”本为悲哀之事，而诗人却能以“疏放”的态度对待，而这样的人生态度却使世俗中人耻笑其“老来更狂”。 |