阅读下面这首唐诗,完成后面题目。

题桃树①

杜甫

小径升堂旧不斜,五株桃树亦从遮。

高秋总馈贫人食,来岁还舒满眼花。

帘户每宜通乳燕,儿童莫信②打慈鸦。

寡妻群盗非今日,天下车书正一家③。

(注)此诗作于杜甫自阆州归成都草堂时。安史之乱中,诗人流落四川,作此诗时,安史之乱初平,蜀乱已平。②信:任意。③车书一家:谓天下一统。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.首联描写五株桃树长大了遮挡昔日直通草堂正方的小径,暗含“树犹如此,人何以堪”的伤感。
B.领联正面写桃树在秋天向人们奉献果实,春天盛开满树桃花,呼应上句“亦从遮”(放任桃树生长)。
C.颈联写卷起门帘让乳燕通行,叮嘱儿童勿任意打雌鸦,对仗工稳,“每宜”“莫信”等词,语浅情真。
D.诗人因桃树面念及贫人,因贫人面兼及鸦燕,因鸦燕而顺及寡妻群盗,相连而下,以小见大,寓意深远。
【小题2】本诗表达了诗人怎样的思想感情?请简要回答。
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
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后游
杜甫
寺忆曾游处,桥怜再渡时。
江山如有待,花柳自无私。
野润烟光薄,沙暄日色迟。
客愁全为减,舍此复何之?
(注)杜甫于上元二年(761年)春曾一度到新津,写了《游修觉寺》,第二次即写了这首《后游》。杜甫流落西南山水间,而中原未定,干戈不止,山河破碎,民生多艰。
【小题1】在以下选项中,对诗歌赏析不正确的两项是
A.首联写诗人故地重游所生发的爱怜之情。这两句采取倒装句式,将宾语的“寺”和“桥”提到谓语动词“忆”与“怜”前,突出游览的处所,将对景物的深厚感情和盘托出,点出后游在感情上的深进。
B.颔联在表达情感上很含蕴的,它透露了诗人对世态炎凉的感慨。弦外之音是大自然是无情的、偏私的,而人世间却是有情的、无私的。
C.颈联写诗人在概叙了江山花柳之情后,又具体描绘晨景和晚景两幅画面,以时间的推移表现了诗人对景色的喜爱之情。
D.尾联感慨作结,表面看来好像这仍是赞美此处风景绝佳,其实,这正是诗人心中有愁难解,强作豁达之语。中原干戈不止,诗人流寓西南,满腔愁愤,无由排解,只好终日徜徉于山水之间。
E. 这首五言绝句写得表面豁达,实则沉郁,以顿挫委曲之态来表现这样的情感。正因为如此,才产生更为感人的效果,此诗采用散文句式,而极为平顺自然,这一种创新,对后世的影响颇大。
【小题2】全诗运用了哪些艺术手法?请结合诗句简要分析。
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
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晚发公安

杜 甫

 北城击柝复欲罢,东方明星亦不迟。

    邻鸡野哭如昨日,物色生态能几时。

舟楫眇然自此去,江湖远适无前期。

  出门转眄已陈迹,药饵扶吾随所之。

(注)①大历三年,诗人离开公安往岳阳。②明星:启明。③语出《孔子家语》:“若是哭也,其野哉。孔子恶野哭者。哭者闻之遂改之。”④物色:指物。⑤生态:指人。⑥转眄:转眼。⑦扶:陪着;维护。

【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是
A.首联中的“击柝”“明星”点明标题中的“晓”字,“复”字倒是见得前此已饱闻。
B.第二句中的“亦不迟”意调柝声一歌,启明星也出现了,仿佛催人早早出发。
C.颔联写听到邻鸡之鸣和野外的哭声而引发感慨,“能几时”透露出幻灭感。
D.第七句照应颈联,第八句照应颔联,形成尾联分别呼应颈联和颔联的结构。
E.全诗叙写晓发公安之见闻感受,以人生感触为主线,景中融情,语言老到。
【小题2】本诗抒发了怎样的思想感情?请简要回答。
当前题号:3 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
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奉陪郑驸马韦曲①

杜甫

韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁春。

石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。

注:韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未得一官。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的两项是(   )
A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”,两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。
B.三四句意谓韦曲的满眼春色,让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。
C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。
D.此诗运用了“反言”,如“恼煞人”,实际是对“爱煞人”的反说,有曲折之妙。
E.诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感,本诗也通过眼前景物的描绘而抒物是人非之感。
【小题2】前人引《南史》注诗中“小乌巾”,“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。”结合这一注解,谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
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月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.首联从视觉和听觉写边塞的凄凉:戍楼上更鼓声断,人却步履匆匆,还在赶路;秋天的边地传来孤雁的哀鸣。
B.颔联写客观实景:白露已至,放眼看去,眼前的霜露开始变白;那天上的月儿,就是故乡的月亮,分外地明亮。
C.颈联:上句是说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜。两句写得伤心折肠,折射出战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
D.尾联中“长”是“一直、总是”的意思,这两句是说平时寄出的书信尚且无法到达,更何况是在战争还没有停止的时候!
E. 全诗语意多处照应,如“未休兵”照应“断人行”;“寄书”“不达”照应“无家”;“问死生”照应“弟皆分散”等。
【小题2】这首诗抒发了怎样的思想感情?
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
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悲青坂

杜甫

我军青坂在东门,天寒饮马太白窟。

黄头奚儿日向西,数骑弯弓敢驰突。

山雪河冰野萧瑟,青是烽烟白人骨。

焉得附书与我军,忍待明年莫仓卒。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(  )
A.诗歌首联写我军驻地及当时的气候,“天寒”暗写我军士气不振,处于劣势,为后文描写战 争的惨败巧妙铺垫。
B.颔联写敌军的骄横,“日向西”写出敌军步步紧逼的态势,“数骑”与“敢”搭配,巧妙写出了黄头奚儿藐视我军的强大。
C.颈联以白描的手法,形象地描写了战争惨败的景象。战争过后的原野,狼烟四起,白骨累累,好不萧瑟、悲凉。
D.诗人寓情于景,写山雪、河冰、烽烟、白骨,不言悲,而悲不自胜,这样的效果得益于景物描写对气氛的巧妙的烘托。
E.尾联写诗人希望自己附书我军,提醒他们不要仓促应战,表达了诗人对我军作战不理智的忧虑与愤怒。
【小题2】诗歌以“悲青坂”为题,是如何来表现“悲”的?请结合诗歌具体说明。
当前题号:6 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
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院中晚晴怀西郭茅舍①
杜 甫
幕府秋风日夜清,澹云疏雨过高城。
叶心朱实看时落,阶面青苔先自生。
复有楼台衔暮景,不劳钟鼓报新晴。
浣花溪里花饶笑,肯信②吾兼吏隐③名。
注:①本诗写于广德二年(764)。严武在担任剑南节度使时,保举杜甫为节度使参谋,在幕府当值。②肯信:肯否相信。③吏隐:郑钦吏隐于蚁陂之阳,杨德周曰:“晋山涛,吏非吏,隐非隐。公在幕府为吏,归草堂为隐,兼有其名也。”(《汝南先贤传》)
【小题1】下面对这首诗的理解和鉴赏,不正确的一项是
A.首联紧扣住诗题“院中晚晴”,写锦官城内秋雨初霁,幕府院中风清气爽,渲染了清新自然而又雅静的气氛。
B.颔联写院内晴后的景象,秋风吹,朱实落,青苔在疏落的秋雨过后更加青绿。看似纯为写景,实则借景抒情。
C.颈联为远眺之景,楼台地势高耸而暮色渐起,响亮的钟鼓之声从远处传来。采用了动静结合和远近结合的艺术手法。
D.“复有楼台衔暮景”中的“衔”字,精确地描摹出暮景初上、夜色并未全部笼罩山城时的情景,其妙处令人赞叹。
【小题2】古人评价“此诗举束缚蹉跎,无可奈何意,一痕不露,只轻轻结语云‘浣花溪里花饶笑,肯信吾兼吏隐名’”。请结合尾联含义简要分析作者的心境。
当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
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旅夜书怀
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
【小题1】下列对这首诗的理解与赏析,不正确的两项是(  )
A.诗题“旅夜书怀”,意思是在行旅的夜里抒写自己的胸怀或怀抱。
B.第一联写近景:微风吹着江岸上的细草,小船在月夜孤独地停泊着。
C.第二联写远景:明星低垂,平野广阔;月随波涌,大江东流。
D.诗的前四句将辽阔的平野浩荡的大江置于细草、孤舟中,雄浑凄怆。
E. 第三联写诗人愿意因诗文而出名,肯定官职到老即应该退休。
【小题2】从景和情的角度简要赏析诗的尾联。
当前题号:8 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
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对 雪注
杜甫
战哭多新鬼,愁吟独老翁。
乱云低薄暮,急雪舞回风。
瓢弃樽无绿①,炉存火似红。
数州消息断,愁坐正书空。

罗隐
尽道丰年瑞,丰年事若何?
长安有贫者,为瑞不宜多。
注:诗写于叛军占领长安时期。①绿:这里指酒。
【小题1】两首诗都抒发了作者面对雪景的愁绪。不同的是,杜甫愁的是战乱中的苦难,罗隐愁的是 中的不幸。
【小题2】古人说杜诗颈联语言“变换得妙”。请以“无绿”“似红”为例分析语言表达的巧妙之处。
当前题号:9 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗,完成下面小题。 
对雪①
杜甫
战哭多新鬼,愁吟独老翁。
乱云低薄暮,急雪舞回风。
瓢弃樽无绿,炉存火似红。
数州消息断,愁坐正书空②。
(注)①此诗写于安史之乱期间,长安失陷时,诗人逃到半路被叛军抓住,解送回长安。 ② 原指晋人殷浩忧愁无聊,用手在空中划着字。
【小题1】本诗塑造了一个怎样的诗人形象?
【小题2】本诗运用了哪些艺术手法来表达内心情感?请结合诗句进行分析。
当前题号:10 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99