阅读下面的唐诗，完成后面各题。悲青坂杜甫我军青坂在东门，天寒饮马太白窟。黄头奚儿日向西，数骑弯弓敢驰突。山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。焉得附书与我军，忍待明年_刷题宝

题干

阅读下面的唐诗，完成后面各题。

悲青坂

杜甫

我军青坂在东门，天寒饮马太白窟。

黄头奚儿日向西，数骑弯弓敢驰突。

山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。

焉得附书与我军，忍待明年莫仓卒。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．诗歌首联写我军驻地及当时的气候，“天寒”暗写我军士气不振，处于劣势，为后文描写战争的惨败巧妙铺垫。

B．颔联写敌军的骄横，“日向西”写出敌军步步紧逼的态势，“数骑”与“敢”搭配，巧妙写出了黄头奚儿藐视我军的强大。

C．颈联以白描的手法，形象地描写了战争惨败的景象。战争过后的原野，狼烟四起，白骨累累，好不萧瑟、悲凉。

D．诗人寓情于景，写山雪、河冰、烽烟、白骨，不言悲，而悲不自胜，这样的效果得益于景物描写对气氛的巧妙的烘托。

E．尾联写诗人希望自己附书我军，提醒他们不要仓促应战，表达了诗人对我军作战不理智的忧虑与愤怒。

【小题2】诗歌以“悲青坂”为题，是如何来表现“悲”的？请结合诗歌具体说明。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2018-04-23 07:02:35

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同类题1

阅读下面这首唐诗，完成小题
月圆
（唐）杜甫
孤月当满楼，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。
未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。
【小题1】这首诗熟练描绘了月圆之夜那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。
【小题2】本诗尾联情感真挚，请从虚实结合手法的角度进行赏析

同类题2

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A．《诗经》和“楚辞”分别是我国现实主义与浪漫主义文学的源头；“诗圣”杜甫写了大量有现实主义特色的作品，而“诗仙”李白则是浪漫主义的杰出代表。

B．“杂剧”是元代流行的戏曲，代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《牡丹亭》；“传奇”是明清时的戏曲，代表作有汤显祖的《西厢记》、孔尚任的《桃花扇》。

C．法国的巴尔扎克创作了总标题为《人间喜剧》的一系列小说，其中有《欧也妮•葛朗台》等；英国的剧作家莎士比亚也是位诗人，他推动了十四行诗的发展。

D．法国诗人波德莱尔开启了现代主义的先河，他的作品《应和》被称作“象征派的宪章”；而爱尔兰诗人叶芝曾获得诺贝尔文学奖，其重要诗作有《当你老了》。

同类题3

阅读下面这首唐诗，完成下面小题

西阁夜^①

杜甫

恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。

山虚风落石，楼静月侵门。

击柝^②可怜子，无衣^③何处村。

时危关百虑，盗贼尔犹存。

注①766年，诗人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，离西阁。该诗写于移居西阁时。②击柝，敲梆子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”是说设置多道屋门，击柝巡夜，以防强盗。③《诗·秦风·无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联描绘日暮景色，山雾缭绕；颔联描绘山上夜中见闻，动静结合，景色相映成趣。

B．前两联，“暮”“昏”着眼时间，“雾”“风”“月”着眼景物，内容富有层次感。

C．诗歌善用修辞，比如“白雾昏”“月侵门”采用了比拟手法，使景物描写更加生动。

D．诗歌尾联直抒胸臆，安史之乱虽已结束，诗人却依然关注纷乱时局，担心百姓疾苦。

【小题2】颔联和颈联在抒情方式上有何不同？请结合诗歌内容简析。

同类题4

阅读下列这首唐诗，完成下列小题
百忧集行
唐杜甫
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，
一日上树能千回。即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。
强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。入门依旧四壁空，
老妻睹我颜色同。痴儿未知父子礼，叫怒索饭啼门东。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．这首七言律诗作于唐肃宗上元二年（公元761年）。当时，杜甫栖居成都草堂，生活极其穷困，只有充当幕府，仰人鼻息，勉强度日。

B．首句不谈忧，而是谈喜；不说老，而忆少。从诗中可以看到他少年生活的一个片断。诗人回忆年少之时，无忧无虑，体魄健壮，精力充沛，真是朝气蓬勃。

C．“即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。”诗人虽用“倏忽”二字，然从“十五”至“五十”其间沧桑都是读者可以想见，其间的感慨又可想而知。

D．为了表现百感交集的感慨，强化悲的情怀，诗人使用数字进行对比，例如，“十五”和“五十”的对比，“四壁空”和“百忧集”的对比等。

E. 此诗中诗人不幸的遭遇，切身的体验，内心的痛楚，化为一股股情感激流，回旋跌宕，悲愤呼号，久久不息，正是杜甫作品“沉郁顿挫”风格的体现。
【小题2】“悲”贯穿全诗，也是本首诗歌的情感体现，请结合全诗，谈谈你的理解。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．首联从视觉和听觉写边塞的凄凉：戍楼上更鼓响起，边城开始宵禁，路上已没有行人；秋天的边地传来孤雁的哀鸣。

B．颔联写客观实景：白露已至，放眼看去，眼前的霜露开始变白；那天上的月儿，就是故乡的月亮，分外地明亮。

C．颈联:上句是说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜。两句写得伤心折肠，折射出战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。

D．尾联中“长”是“一直、总是”的意思，这两句是说平时寄出的书信尚且无法到达，更何况是在战争还没有停止的时候！

E. 全诗语意多处照应，如“未休兵”照应“断人行”；“寄书”“不达”照应“无家”；“问死生”照应“弟皆分散”等。
【小题2】这首诗抒发了怎样的思想感情？

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