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阅读下面这首诗，按要求作答。
【小题2】赏析这首诗的颔联。
【小题3】说说诗中诗人心情是如何变化的，请结合诗句进行分析。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中， 桃花带露浓。
树深时见鹿， 溪午不闻钟。
野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。
无人知所去， 愁倚两三松。
【小题1】对下列诗句的理解不正确的一项是( )| A．首联写诗人一大早沿着小溪而行，沿路两旁桃花盛开，花瓣上挂满露珠，小溪流水淙淙，与狗吠之声，响成一片，形成了一幅别有情趣的图画。 |
| B．“野竹分青霭”的“分”字，表面是写野竹参天，把空中的青色云气隔开，实则是说翠竹参 天，与青色的云气相接，浑为一体，形成天竹一色的奇景。 |
| C．“飞泉挂碧峰”一句，颇有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，具有引人入胜，令人流连忘返的艺术魅力。 |
| D．本诗构思精巧，内容曲折有致，题为“访戴天山道士不遇”，诗句中无一字说道士，无一 字说不遇，却句句是不遇，句句是访道士不遇。 |
【小题3】说说诗中诗人心情是如何变化的，请结合诗句进行分析。
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
【小题1】下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是 （ ）
【小题2】本诗尾联颇受称道,尤其“悠悠”二字更佳，请赏析其妙处。
太原早秋①
李白
岁落众芳歇,时当大火②流。霜威出塞早,云色渡河秋。
梦绕边城月,心飞故国楼。思归若汾水,无日不悠悠。
（注）①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。这年夏季,诗人应友人元演之邀,同来太原,意欲攀桂以求闻达,然而辗转三晋,时历数月,终未能得到实现抱负之机会,到了秋季便写下了这首诗。②大火:星名,二十八宿之一,即心宿。【小题1】下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是 （ ）
| A．首联借自然景物含蓄地表明了季节。从律诗的结构来看,这一联是起,以写景起头,是诗歌创作常见模式。 |
| B．颔联中“威”就是威力、威风,在此处指秋霜很浓。“塞”指边塞,“河”指黄河。此联直接描写了太原的自然气候。 |
| C．颈联形式上相对,意义上递进,转入诗人对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。 |
| D．诗人虽心绪不高,而此诗格调自高,且带边塞诗之雄健。后半写怀归之意,意重而不觉其重,语直而不觉其直。 |
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
宿五松山下荀媪家
【唐】李白
我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕胡饭，月光明素盘。令人惭漂母，三谢不能餐。
【注】“雕胡”，就是“菰”，俗称茭白，生在水中，秋天结实，叫菰米，可以做饭，古人当做美餐。
【小题1】全诗表达了诗人哪些复杂的思想感情？
【小题2】李白的诗以豪迈飘逸著称，这首诗的风格，与李白的浪漫主义风格是否吻合？请简要说明。
宿五松山下荀媪家
【唐】李白
我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。
跪进雕胡饭，月光明素盘。令人惭漂母，三谢不能餐。
【注】“雕胡”，就是“菰”，俗称茭白，生在水中，秋天结实，叫菰米，可以做饭，古人当做美餐。
【小题1】全诗表达了诗人哪些复杂的思想感情？
【小题2】李白的诗以豪迈飘逸著称，这首诗的风格，与李白的浪漫主义风格是否吻合？请简要说明。
阅读下面的唐诗，完成小题。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是
【小题2】前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
古风(其十)
李 白
齐有倜傥生，鲁连①特高妙。
明月出海底，一朝开光曜。
却秦振英声，后世仰末照。
意轻千金赠，顾向平原②笑。
吾亦澹荡人，拂衣可同调。
（注） ①鲁连：鲁仲连，战国齐人。他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣。【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是
| A．三、四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方法表达赞誉之情。 |
| B．“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 |
| C．本诗最后两句中的“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，表明了诗人的形象魅力。 |
| D．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。 |
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
(2)从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是( )| A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。整首诗情景交融，情真意浓。 |
| B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 |
| C．“过五溪”说明诗人既言旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 |
| D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 |
| E．诗歌想象奇特，将自己的感情赋予客观事物，体现了李白诗的浪漫主义风格。 |
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是( )
(2)与《梦游天姥吟留别》相比，两首诗的主旨的最大不同是什么？请比较分析。
古风(其十九)
李 白
西上莲花山，迢迢见明星。
素手把芙蓉，虚步蹑太清。
霓裳曳广带，飘拂升天行。
邀我至云台，高揖卫叔卿①。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼②尽冠缨。
注 ①卫叔卿：传说中的仙人。据《神仙传》载，仙人卫叔卿曾乘云车，驾百鹿去见汉武帝，但武帝只以臣下相待，于是大失所望，飘然离去。②豺狼：指安禄山及其部下。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是( )
| A．这首用游仙体的方式写的古诗，反映了作者身在山林而心系国家和社会现实的思想矛盾。 |
| B．全诗明显地分为两部分：前十句为第一部分，写游仙；后四句为第二部分，写现实。 |
| C．开首两句先分别交代游仙之地及山高险峻之态，西岳华山的莲花峰上明星闪烁，高耸云端。 |
| D．“素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行”描绘了诗人飘然进入仙境的超然忘我，为后文同仙人卫叔卿登天台铺垫。 |
| E．进入仙境后“俯视洛阳川”的景象是当时安史之乱的悲惨现实写照，表达了诗人忧国和爱民情怀。 |
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】诗歌颈联表达了诗人怎样的情感？请简要赏析。
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
（注）绿绮：琴名。晋傅玄《琴赋序》“：齐桓公有鸣琴曰号钟，楚庄有鸣琴曰绕梁，中世司马相如有琴曰绿绮， 蔡邕有琴曰焦尾，皆名器也。”【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联描写僧人持名琴从峨眉峰而来“，下”字表现出僧人与诗人见面的急切心情。 |
| B．颔联写蜀僧弹琴“一挥手”表现弹琴动作之潇洒，“万壑松”表现琴声的清越宏远。 |
| C．尾联与白居易《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”作用相同。 |
| D．本诗对琴声着墨不多，而是着重表现听琴者的感受以及弹者、听者之间心灵的交流。 |
阅读下面描写音乐的诗，完成各题。
【小题1】“蜀僧抱绿绮”中写“绿绮”意思是什么？其作用是什么？
【小题2】“为我一挥手，如听万壑松”中“一挥手”“万壑松”分别表现了什么？
【小题3】“馀响入霜钟”意思是什么？与苏轼《前赤壁赋》里哪两个成语意思接近？
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，馀响入霜钟③。
不觉暮山碧，秋云几万重。
注①绿绮古代名琴，传为司马相如之琴。②流水借用高山流水典故。③霜钟《山海经•中山经》载半山有九钟，霜降而鸣。【小题1】“蜀僧抱绿绮”中写“绿绮”意思是什么？其作用是什么？
【小题2】“为我一挥手，如听万壑松”中“一挥手”“万壑松”分别表现了什么？
【小题3】“馀响入霜钟”意思是什么？与苏轼《前赤壁赋》里哪两个成语意思接近？
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”（李白）中的“烟花”指的是（ ）
| A．出春花开的景色 | B．暮春飘飞的柳絮 |
| C．初春淡淡的景色 | D．暮春浓艳的景色 |
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【小题2】从结尾来看，这是一首思念之作，请简要说明中间四句是如何表达思念之情的。
沙丘城下寄杜甫
李白
我来竞何事？高卧沙丘城。
城边有古树，日夕连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情。
思君若汶水，浩荡寄南征。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）| A．诗歌首句劈头自问，其中暗含诗人无所事事的烦闷。 |
| B．三、四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。 |
| C．“鲁酒不可醉”中的“鲁”指的是当时诗人所在地——山东，这句诗是说鲁酒不能醉人。 |
| D．第六句“空复情”中“空”的意思是徒劳地、白白地。 |