补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《使至塞上》中王维以传神的笔墨刻画了雄奇壮美的塞外风光，其中 “______，____”两句，更是脍炙人口的千古名句。
（2）李贺《雁门太守行》中，描写将士们出其不意袭击敌人，于苦寒中不惮危难的诗句是：“__________，_______”。
（3）李白《蜀道难》一诗中直接描写剑阁险要地势的诗句是_________________。

阅读下面这首诗，完成各题。
送杨长史赴果州
王维
褒斜^①不容幰^②，之子去何之。
鸟道一千里，猿声十二时。
官桥^③祭酒^④客，山木女郎祠^⑤。
别后同明月，君应听子规。
（注）①褒斜：古代穿越秦岭的山间大道。因取道褒水、斜水二河谷得名。②幰（xiǎn）：车幔，代指车辆。③官桥：官路上的桥梁。④祭酒：指出行的饯别酒。⑤女郎祠：陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（    ）

A．首联以强烈的呼喊和问语起调，强调蜀道狭险，远行艰难，忧思溢于言表。

B．颔联以数字的夸张手法，从空间和时间的角度表明友人行程之远，路途之艰难。

C．颈联实写蜀道中的官桥巫祝、树丛女神祠等特有风物，具有超俗的画意诗情。

D．尾联“别后同明月”一句与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。

E. 纪晓岚“一片神骨，不必凡马空多肉”的评价道出了此诗飘逸明丽的特点。
【小题2】尾联“别后同明月，君应听子规”广受后世称道，请从两个角度赏析它的精妙之处。

阅读下面这首唐诗，完成小题。 

送丘为落第归江东

王维

怜君不得意，况复柳条春。

为客黄金尽^①，还家白发新。

五湖三亩宅，万里一归人。

知祢^②不能荐，羞为献纳臣^③。

（注）①《战国策•秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。
②祢：祢衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的两项是（   ）（   ）

A．“怜君不得意”中“怜”字奠定了全诗的感情基调；“不得意”，暗扣标题中的“落第”。朋友的落第令作者顿生怜惜之意。

B．“况复柳条春”中“况复”将伤别之情和人生不如意融合起来；“柳条春”暗含送别的场景灞水岸边，杨柳依依，诗人的情感也格外强烈了。

C．颔联写了苏秦和丘为盘资耗尽的窘况；返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。一“尽”一“新”，两相映照，苏秦和丘为的凄苦之状与诗人的哀怜之情如在眼前。

D．颈联写丘为孤独一人长途返回，太湖畔唯有微薄的家产，生计窘迫。从字句间读者仿佛看到一个步履沉重、心情懊丧的人，低头走向自己的家园，令人顿生怜悯之情。

E．王维与丘为是同辈诗友。全诗写送别，抒发的却不是一般的离情别绪。作者从归程写到离别，由远及近；诗情则由哀怜转为羞愤，由浅入深。

【小题2】结合全诗，简要分析诗中抒发了诗人哪些复杂的感情？

阅读下面的唐诗及相关评论，完成下面小题。
终南山
王维
太乙近天都^①，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。
分野中峰变^②，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。
注：①太乙：终南山主峰。天都：天帝所居之处，此指长安。②分野：古代以星宿分野，凡地上某一区域，都划在星空某一分野之内。此句说中峰成为分隔不同州郡的分界。
评“四十字中，无所不包，手笔不在杜陵下。或谓末二句似与通体不配，今玩其语意，非寻常写景可比。”（清·沈德潜《唐诗别裁集·卷九》）
【小题1】填空：沈德潜评价王维这首诗“手笔不在杜陵下”，“杜陵”指唐代诗人 ▲（人名）。
【小题2】沈德潜评价此诗“四十字中，无所不包”，这首诗是从哪些方面表现终南山之美的？
【小题3】对于尾联，历来有不同评价。“或谓末二句似与通体不配”，有人认为它与前三联不统一，沈德潜却认为“今玩其语意，非寻常写景可比”。综观全诗，作为整首诗的有机组成部分，尾联“欲投人处宿，隔水问樵夫”有何妙处？

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

辋川别业①

王 维

不到东山②向一年，归来才及种春田。

雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。

优娄③比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。

披衣倒屣④且相见，相欢语笑衡门⑤前。

（注）①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③优娄：释迦牟尼的弟子，此处指佛教僧人。④倒屣：急于出迎，把鞋倒穿。《三国志》卷二十一《魏志·王粲传》：“献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：‘此王公孙也，有异才，吾不如也。’”后因以形容热情迎接。⑤衡门：横木为门。指简陋的房屋。

【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．首联写作者未到辋川将近一年，回来时正好赶上春耕的农忙季节，自然点出节令。

B．颔联以夸张手法突出的红绿二色，表现了辋川春意之浓，体现了王维诗“诗中有画”的特点。

C．颈联写和尚讲学论经，驼背的老人也是乡里的贤者，意在表现辋川的人杰地灵。

D．尾联借用蔡邕热情迎接青年王粲的典故表现诗人受到乡人热情迎接时的激动心情。

E．这首诗描写、抒情、议论相结合，借景抒情和用典抒情相结合，意境优美，抒情自然。

【小题2】这首诗描绘了怎样的画面，抒发了诗人怎样的思想感情？