阅读下面这首诗，完成小题。

辋川闲居赠裴秀才迪

王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。

（注）①潺湲：水慢慢流动的样子。②接舆：春秋时楚国狂人，诗中借指裴迪。
【小题1】从体裁来看，这首诗属于近体诗中的__________；诗中的“五柳”是指__________（人名）。
【小题2】试结合“倚杖柴门外，临风听暮蝉”一联，简要分析这首诗表现了作者什么样的思想感情。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

送赵都督赴代州得青字^①

王维

天官动将星^②，汉地柳条青。

万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭。

岂学书生辈，窗间老一经。

（注）①得青字：古人相约赋诗，分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。古人认为，天上的星星与人间的官员一样，有大有小，因此称天官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是出兵的预兆。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联点题，“天官”“将星”点明人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B．颔联紧承首联，把军中用具“刁斗”写进诗中，富于实感地表现了军营中的生活情景，“出”写点明了行军的方向。

C．“凤阙”指宫廷，“龙庭”借指敌虏。颈联中两句互文，诗人以雄大笔力写赵都督出发后“一鼓作气，雄劲无前”。

D．尾联“岂学”二字表达了强烈的凄楚之情，与诗人《山居秋暝》作品中淡远、自然、清新、脱俗的风格有很大不同。

【小题2】有人评此诗“意不止送别”，你在诗中读出了诗人哪些思想情感？请结合全诗分析。

阅读下面一首唐诗，回答问题。
辋川闲居赠裴秀才迪^①
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚仗柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆^②醉，狂歌五柳前。
（注）：①《新唐书·王维传》：“别墅在辋川，地奇胜……与裴迪游其中，赋诗相酬为乐。” ②潺湲：水流动的样子。也可以指流水声  接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。
【小题1】下面对这首唐诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A．首联中“转”和“日”用得巧妙，山本是静止的，着一“转”字，借颜色渐变而写出它的变化；水本是流动的，用一“日”字，令人感觉它始终如一的守恒。

B．颔联写诗人在柴门之外，倚杖临风，听日暮蝉鸣。柴门，指的是田园隐居的生活；倚杖临风，则表现了诗人安闲潇洒的意态。

C．颈联运用渲染的手法表现夕阳欲落，炊烟初升的情景，渡头临水，墟里在陆，落日属自然，炊烟属人事，景物的选取颇有匠心。

D．尾联用典，王维自称五柳，以陶潜自况，又把裴迪与春秋时的楚国狂士接舆相比，王、裴二人一起痛饮狂歌，相酬为乐的情景。

E. 首联、颈联侧重写景，描绘辋川附近的深秋暮色；颔联、尾联侧重写人，刻画诗人和裴迪两个隐士的形象，风光人物，交替行文，相映成趣
【小题2】请分析颈联中“墟里上孤烟”中“上”字的妙处。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
赠裴十迪
王维
风景日夕佳，与君赋新诗。
澹然望远空，如意方支颐。
春风动百草，兰蕙生我篱。
暧暧日暖闺，田家来致词。
欣欣春还皋，淡淡水生陂。
桃李虽未开，荑萼满芳枝。
请君理还策^①，敢告将农时。
（注）①指还归时需带的手杖等行装。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．一二句点明写作缘由，“日夕”语出陶潜诗“山气日夕佳”，夕阳西下，风景独好，诗人情不自禁想邀朋友一起赋诗。

B．三四句着“望”“支”二字，写出诗人观景之姿态；“澹然”一词则显现出诗人观景之心情。

C．五六句写春风轻拂，惊醒百草，篱笆之中，兰蕙丛生。两句以静写动，赋予春景以生机与活力。

D．傍晚时分田家走家串户，来到诗人那儿闲聊，与诗人“把酒话桑麻”，说明诗人已完全融入田园生活。

E. 这首诗语言清新素雅，朴实醇厚，写景真切自然，融情于景，表现诗人醉心自然、乐归田园的情怀。
【小题2】苏东坡以“味摩诘之诗，诗中有画”来评价王维诗的特点，请结合全诗简要分析。

古代诗歌不少诗句是我国民间传统节日的，下面对这些节日的分类正确的一组是（）
⑴ 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。   ⑵ 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
⑶ 纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。   ⑷ 渚闹渔歌响，风和角棕香。
⑸ 兔寒蟾冷桂花白，此夜嫦娥应断肠。   ⑹ 去年元夜时，花市灯如昼。
⑺ 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。   ⑻ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

A．⑴＼⑵⑷＼⑶＼⑸⑺＼⑹＼⑻	B．⑴⑹＼⑶＼⑵⑻＼⑷⑺＼⑸
C．⑴＼⑷＼⑶＼⑵⑻＼⑸⑹＼⑺	D．⑴＼⑶＼⑵⑷⑻＼⑸⑺＼⑹