阅读下面这首唐诗，完成小题。

滕王阁诗

唐 王勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．诗人远道去交趾（今越南）探父，途经洪州（今江西南昌），参与阎都督宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首含蓄高远的诗篇，概括了序的内容。

B．此诗首联迂回委婉，上句写时间，意兴阑珊，下句写空间，兴致勃勃，先用质朴凝炼的笔法，点出了滕王阁的形势，再写由此引发的诗人人生盛衰无常的怅惘。

C．颈联由空间转入时间。水中云影悠悠，风物换季，星座移位，已过多个春秋。突出了诗人对光阴流逝的感慨。

D．末尾两句以景作结，似答非答。“槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境相似，但蕴含的情感并不相同。

【小题2】颔联用了什么艺术手法，有什么作用？请简要分析。

阅读下面的唐诗，回答下列小题
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
【小题1】下列对诗歌的赏析，不正确的两项是（）（）

A．作者王勃为“初唐四杰”之一，在诗歌体裁上擅长五律和五绝。代表作品有《滕王阁诗》和《送杜少府之任蜀州》。

B．诗歌首联开门见山，用质朴苍老的笔法，先后从时间和空间上点出了滕王阁的形势，使读者产生盛衰无常的感觉。

C．颔联描绘了一幅宴饮热闹的画面。建阁的滕王举行宴会的豪华场面吸引了南浦云和西山雨也来凑热闹。

D．“飞”、“卷”化静为动，赋予静景以动态，增强了画面的生动性和灵动感，。一俯一仰，一高一低，错落有致。

E. 颈联由空间描写转为时间描写，诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了生命短暂、繁华易逝、人生无常的感叹。
【小题2】结合全诗，赏析诗歌尾联。

阅读下面的文字,完成下列小题
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
【小题1】下列加横线的虚词的意义和用法解释不正确的一项（ ）

A．北海虽赊，扶摇可接   虽：副词，即使

B．觉宇宙之无穷   之：结构助词，放在主谓间，取消句子独立性，不译

C．怀帝阍而不见   而：表转折，却

D．奉宣室以何年   以：介词，在

【小题2】下列加横线词与现代汉语相同的一项是（ ）

A．阮籍猖狂，岂效穷途之哭	B．时运不齐，命途多舛
C．所赖君子见机，达人知命	D．童子何知，躬逢胜饯

【小题3】下列句子与例句句式不相同的一项是（ ）
例：极娱游于暇日

A．都督阎公之雅望	B．访风景于崇阿
C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾	D．冰，水为之，而寒于水

【小题4】下列对文中典故的分析不正确的一项是（  ）

A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。

C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。

D．“阮藉猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨恨世俗而放任自流。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
麻平晚行
王勃
百年怀土望，千里倦游情。
高低寻戍道，远近听泉声。
涧叶才分色，山花不辨名。
羁心何处尽，风急暮猿清。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．“百年”和“千里”，运用夸张的手法，将时空进行交织，使诗人的愁绪变得更加浓重。

B．颔联写出了诗人“寻道”而不得，只能靠辨听泉声而聊以自慰，排遣内心的苦闷。

C．颈联通过“涧叶”“山花”等意象，写出作者陶醉于仙境般的景色，无须分色，不必辨名。

D．“风急暮猿清”描写了暮色中风的呼啸声、猿的哀鸣声不时传来的凄清景象，以景结情。

E. 这是一首五言律诗，通过首尾两联淋漓尽致抒情，情景交融，语言自然清新，质朴无华。
【小题2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。

阅读下面文字完成下面小题
滕王阁序（节选）
王勃
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
【小题1】下列词语中，加点字的读音全对的一项是(  )

A．棨戟（qǐ） 舸舰（kě）    襜帷（chān） 孤鹜（wù）

B．遄飞（chuán）  叨陪（dāo）   彭蠡（lǐ）    台隍（huánɡ）

C．簪笏（hù） 闾阎（lǘ）    瓯越（ōu）    捧袂（mèi）

D．睇眄（miǎn）   翼轸（zhěn）  潦水（liáo） 涸辙（hé）

【小题2】下列各组句子中，对加点的词的解释意思，错误的一组是(  )

A．潦（雨水）水尽而寒潭清 俨（整齐）骖騑于上路

B．穷（穷尽）岛屿之萦回   即（依着）冈峦之体势

C．川泽纡（弯曲）其骇瞩   声断衡阳之浦（水滨）

D．纤歌凝而白云遏（阻止） 气凌（超过）彭泽之樽

【小题3】下列各组句子中，对加点的词的解释意思，错误的一组是(  )

A．遥襟甫畅（顿时） 今兹捧袂（衣袖）

B．逸兴遄（迅速）飞 君子见机（征兆）

C．盈虚有数（数目） 涸（干枯）辙犹欢

D．北海虽赊（遥远） 穷（困厄）且益坚贫穷

【小题4】下列各组句子中，加点词的活用现象，相同的一组是(  )

A．窜梁鸿于海曲    屈贾谊于长沙	B．徐孺下陈蕃之榻  上出重霄
C．襟三江而带五湖  目吴会于云间	D．宾主尽东南之美   雄州雾列

【小题5】下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是(  )

A．怀帝阍而不见    酌贪泉而觉爽	B．光照临川之笔  谁悲失路之人
C．极娱游于暇日    望长安于日下	D．奉宣室以何年  处涸辙以犹欢

【小题6】对选文中典故的分析不正确的一项是(  )

A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”，表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。

B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”，表明自己生不逢时，对皇帝充满怨恨之情。

C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”，表明自己身处逆境，仍能达观对待。

D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”，表明自己不会逆情悖礼，不满现实，放任自流。

【小题7】对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．分野，古代天文学将与天上星空区域（星宿）对应的地面区域称作分野。

B．弱冠，古代男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮，仍较年少，故称弱冠。

C．北辰，即北极星。古人认为它固定不动，众星都绕着它转，是帝王的象征。

D．簪笏，指官职。簪，古代妇女绾定发髻的长针；笏，朝见时用来记事的手版。

【小题8】下列对文章中有关语句分析，不正确的一项是（ ）

A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，两句一个从水色变化着笔，一个从山色变化着笔，淋漓尽致地表现了深秋时节景色的典型特征。

B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，写滕王阁周围景物，先写岛屿的曲致，后写宫殿的气势，由远及近，层次井然。

C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，将上下、远近之景巧妙结合，是画面有立体美，色彩相互映衬，动静弧线结合，写出秋天暮色之美。

D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，写登高远眺，彭蠡渔歌，为耳之所闻，衡阳雁断，为目之所见，但实景中有想象。

阅读下面这首唐诗，完成各题。
别薛华
王勃
送送多穷路，遑遑独问津。
悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
无论去与住，俱是梦中人。
薛华：即薛曜，字曜华，父薛元超，祖父薛收。薛收是王勃祖父王通的弟子。薛王为累世通家。薛华以诗文知名当世，是王勃最亲密的朋友。津：渡口。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（）

A．诗歌的首联，诗人巧用叠字，增强了诗的表现力，表达了诗人内心的伤感，也是远行人薛华心情的真实写照，语意双关。

B．颔联紧承上联的“穷路”、“问津”，诗人联系自己的经历，结合自身的抱负，是作者在人生道路上所亲身感受到的切肤之痛。

C．这首诗以优美洗练的语言，借景抒情，营造出鲜明的意境，表达了真挚的情思。“兴象婉然，气骨苍然”，是这首诗的主要艺术特征。

D．诗歌的颈联中，诗人用“同”和“共”两个字，不仅劝慰对方，也用以自慰，大有“涸辙之鲋，相濡以沫”的情意。

E. 诗歌的尾联中，描写了诀别之时，诗人只是希望自己能够进入到朋友的梦中，抒发了作者对朋友真挚的情感。
【小题2】本诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句加以分析。

阅读下面这首唐诗，回答下面小题。
滕王阁诗  王勃
滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．第一句直接点题，写滕王阁俯临江心的沙洲。一个“临”字写出了滕王阁的居高气势。

B．第二句遥想当年滕王，身挂琳琅玉佩，坐着鸾铃马车，前来阁中举行宴会的热烈情景。

C．第三、四句写滕王死后滕王阁的冷落。画栋珠帘依旧，但阁前朝云暮雨，繁华不再。

D．第五、六句突出时间的沧桑。水中云影悠悠，风物换季，星座移位，已过多个春秋。

E. 第八句与李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“唯见长江天际流”蕴含的情感相似。
【小题2】此诗颔联描写精妙，请作简要分析。

阅读下面诗歌，完成下列小题。
秋日别王长史
王勃
别路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更动北梁^①篇。
野色笼寒雾，山光敛暮烟。终知难再奉，怀德自潸然。
注：①北梁。语自《楚辞·九怀》：“绝北梁兮永辞。”后用以指送别的地方。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．首联描绘了开阔辽远的时空，以“千里”和“百年”从空间和时间两个角度抒发了自己的感情。

B．古代以秋日配西方，所以称秋日为西候。北梁，北边的桥。颔联用两个典故，点出时令和地点，含蓄而新颖。

C．颈联诗人宕开一笔，转而写景。前一句是远景描写，后一句是近景描写。诗人借景抒情，情随景生。

D．奉，侍奉；潸然，流泪的样子。诗人知道自己与王长史今后很难再相见，不禁泪流满面，悲从中来。

E. 全诗主要运用了借景抒情的表现手法，以寒雾、暮烟衬托离愁别绪，渲染了悲伤、沉郁的氛围，情感真挚动人。
【小题2】诗歌表现了诗人什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
黄鹤楼 滕王阁
崔颢 王勃
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
【小题1】下列对这两首诗歌的理解，不正确的一项是

A．《黄鹤楼》前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B．《黄鹤楼》颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。

C．《滕王阁》首联此诗第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势并遥想当年滕王李元婴兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景。

D．《滕王阁》颔联阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，与它为伴。这两句不但写出滕王阁的寂寞，而且写出了滕王阁的居高和临远，情景交融，寄慨遥深。

【小题2】两首诗都是诗人登楼有感所作。试结合诗歌分析诗人传达情感的异同之处。

阅读这首诗，完成各题。
深湾夜宿
王勃
津涂^①临巨壑，村宇架危岑^②。
堰^③绝滩声隐，风交树影深。
江童暮理楫，山女夜调砧^④。
此时故乡远，宁知游子心。
（注）①津涂：道路。②岑：小而高的山。③堰：拦河蓄水的土坝  ④砧：捣衣石。
【小题1】下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．夜宿的深湾是个偏僻的地方，道路面对巨大的山谷，村子建在高峻的山上。

B．一个“隐”字，写滩声时隐时现地传来，可想象出诗人凝神远听的神态。

C．第一联是写近景，第二联是写远景，远近交替写深湾的地理环境和自然风景。

D．前三联，写出诗人眼中的异乡景色风情，第四联抒发游子乡思，情景相生。

【小题2】诗的第三联描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？