写出下列句子所运用的修辞手法。
1．老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮。 （______）
2．小鸟和虫儿欢快地歌唱，驱散老婆婆的寂寞。 （______）
3．人们怎能不尊敬这位善良的老婆婆呢？ （______）
4．老婆婆的礼物是什么？是微笑。 （______）
1．老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮。 （______）
2．小鸟和虫儿欢快地歌唱，驱散老婆婆的寂寞。 （______）
3．人们怎能不尊敬这位善良的老婆婆呢？ （______）
4．老婆婆的礼物是什么？是微笑。 （______）
写出下列诗句所运用的修辞手法。
1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （______）
2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （______）
3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （______）
4．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 （______）
1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （______）
2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （______）
3．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （______）
4．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 （______）
写出下列句子所运用的修辞手法，再各仿写一句话。
1．海南岛是南海上一颗灿烂的明珠。（______）
____________________________
2．海风吹来，绿叶就向人们招手。（______）
___________________________
1．海南岛是南海上一颗灿烂的明珠。（______）
____________________________
2．海风吹来，绿叶就向人们招手。（______）
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写出下列句子所运用的修辞手法。
1．那绿的是什么？是一颗小豌豆。 （______）
2．那一粒粒小豌豆，就像一群调皮的孩子。 （______）
3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （______）
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （______）
1．那绿的是什么？是一颗小豌豆。 （______）
2．那一粒粒小豌豆，就像一群调皮的孩子。 （______）
3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （______）
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （______）
写出下列句子所运用的修辞手法。
1．他说的话真逗，我的肚子都要笑破了。 （______）
2．我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！” （______）
3．两棵银杏树在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。 （______）
1．他说的话真逗，我的肚子都要笑破了。 （______）
2．我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！” （______）
3．两棵银杏树在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。 （______）
课内阅读。
1．苹果________冷了，要穿________。
2．玉米________红缨乐了，忘掉一个夏天的________。
3．走在秋天，头顶有________。捡一片黄叶________，秋天永远________。
4．“夏天走了，脚印还留着。秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把它们涂掉。”这段话运用了________的修辞手法，“它们”在本课中是指________。
1．苹果________冷了，要穿________。
2．玉米________红缨乐了，忘掉一个夏天的________。
3．走在秋天，头顶有________。捡一片黄叶________，秋天永远________。
4．“夏天走了，脚印还留着。秋风抓一把桂子的香气，轻轻地把它们涂掉。”这段话运用了________的修辞手法，“它们”在本课中是指________。
判断下面哪些句子是比喻句，在比喻句后的括号里打上“√”
1. 小女孩像变了一个人似的。（ ）
2. 孩子是祖国的花朵。（ ）
3. 天空的星星宛如一颗颗闪闪发光的珍珠。（ ）
4. 小镇上的人不再像以前一样生活。（ ）
1. 小女孩像变了一个人似的。（ ）
2. 孩子是祖国的花朵。（ ）
3. 天空的星星宛如一颗颗闪闪发光的珍珠。（ ）
4. 小镇上的人不再像以前一样生活。（ ）
写出下列句子用的修辞方法，再用相同方法写句子。
1. 一座座大山昂首挺胸。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：
2.整个山野好像一片绿海。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：
1. 一座座大山昂首挺胸。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：
2.整个山野好像一片绿海。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子：
填修辞手法。
（1）不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。（ ）
（2）学校的操场巴掌大。 ( )
（3）桂林太秀了，庐山太美了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。( )
（4）风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。( )[
（1）不久，只见鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。（ ）
（2）学校的操场巴掌大。 ( )
（3）桂林太秀了，庐山太美了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。( )
（4）风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。( )[