写出下列句子所使用的修辞手法。
1．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （______ ）
2．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （______ ）
3．蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。 （______ ）
4．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 （______ ）
1．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 （
2．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （
3．蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。 （
4．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 （
下列句子为比喻句的一项是( )
| A．马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。 |
| B．小明长得很像他爸爸。 |
| C．天上的云红彤彤的,好像是天空着了火。 |
| D．超声波像波浪一样向前推进。 |
选出下面句子运用了那种修辞手法。
拟人 夸张 比喻
【小题1】他看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。（_______）
【小题2】鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿。（________）
【小题3】海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动。（__________）
拟人 夸张 比喻
【小题1】他看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。（_______）
【小题2】鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿。（________）
【小题3】海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动。（__________）
下列句子分别用了什么修辞手法。
1.白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你面前展销。 （_______）
2.可那时小贩都想卖弄一下撒嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。 （______）
1.白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你面前展销。 （_______）
2.可那时小贩都想卖弄一下撒嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。 （______）
判断下面的句子运用了什么修辞手法。
【小题1】早晨，金色的太阳笑开了脸。（ ）
【小题2】有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（ ）
【小题3】人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。（ ）
【小题4】他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。（ ）
【小题5】你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。（ ）
【小题6】成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。（ ）
【小题1】早晨，金色的太阳笑开了脸。（ ）
【小题2】有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（ ）
【小题3】人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。（ ）
【小题4】他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。（ ）
【小题5】你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。（ ）
【小题6】成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。（ ）
写出下列句子所运用的修辞手法，并运用这种修辞手法写一个句子。
1.小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。（________）
____________________________________________
2.疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。（________）
_____________________________________________
1.小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。（________）
____________________________________________
2.疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。（________）
_____________________________________________
读下列句子，选出不是比喻句的一项（ ）
| A．小华长得像他爸爸。 |
| B．万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。 |
| C．阳光下，向日葵好像孩子们一张张笑脸。 |
按要求完成句子练习。
1.我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。
（1）这句话运用了___________的修辞手法，把_________比作_________、_____________。
（2）运用相同的修辞手法仿写一句话。
____________________________________
2.让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
（1）奇花异草的意思是：__________________________________，仿写两个类似的词语（含近义词）：__________________________________
（2）“无穷的宝藏”是指_____________________________________。
（3）这句话表达了“我”____________________________之情。
1.我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。
（1）这句话运用了___________的修辞手法，把_________比作_________、_____________。
（2）运用相同的修辞手法仿写一句话。
____________________________________
2.让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
（1）奇花异草的意思是：__________________________________，仿写两个类似的词语（含近义词）：__________________________________
（2）“无穷的宝藏”是指_____________________________________。
（3）这句话表达了“我”____________________________之情。
按要求完成句子练习。
1.我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。
（1）这句话运用了_________的修辞手法，把____比作______、_______。
（2）运用相同的修辞手法仿写一句话。
_____________________________________________
1.我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。
（1）这句话运用了_________的修辞手法，把____比作______、_______。
（2）运用相同的修辞手法仿写一句话。
_____________________________________________
判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“海底是否没有一点声音呢？不是的。”这是个设问句。（_____）
（2）海底世界是宁静的，黑暗的，还有许多动物在活动。（_____）
（3）《火烧云》主要突出了火烧云颜色多样、形态千变万化的特点。（_____）
（4）《我们奇妙的世界》主要从天空的颜色、云彩的形状、夜晚群星和大地上植物生长、鸟儿飞翔、冬雪等来表现世界的奇妙。（_____）
（1）“海底是否没有一点声音呢？不是的。”这是个设问句。（_____）
（2）海底世界是宁静的，黑暗的，还有许多动物在活动。（_____）
（3）《火烧云》主要突出了火烧云颜色多样、形态千变万化的特点。（_____）
（4）《我们奇妙的世界》主要从天空的颜色、云彩的形状、夜晚群星和大地上植物生长、鸟儿飞翔、冬雪等来表现世界的奇妙。（_____）