句式与修辞。
①这难道不是最好的结果吗? ________
②太神奇了! ________
③红叶似火,漂亮迷人。 ________​
当前题号:1 | 题型:填空题 | 难度:0.99
阅读课文第3自然段,回答问题。
1.这段话的前半部分中,“蜿蜒无尽”一词说明了____________________,“密密的”“重重叠叠的”这两个词语说明了________________________,“像撑天的巨伞”采用了___________的修辞手法,“巨伞”指的是___________
2.用两句诗概括这段话的后半部分所描写的景象。
_____________________________________________
当前题号:2 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
填空
几千双眼睛都凝聚在那个小小的棒头上。他,将棒向下一劈,乐声像冲出闸门的洪水,真是“黄河之水天上来”啊!
这一句描写中,作者主要运用了(______)、(________)和(_________)的修辞手法,精彩地写出了(______________________)。
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
夸张的巧用,是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道,而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大,不仅仅是技巧,更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象,夸张正确的一句(   )
A.这山好像有几十万年的生命B.这山好像比那山高
C.这山要把天刺破了D.这山像个大葫芦
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
写出下列句子运用的修辞方法。
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(_____)
2.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 (_____)
3.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。(_____)
4.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢? (______)
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
写出下列句子使用的说明方法。
1.与传统的图书馆不同的是,“数字图书馆”收藏的是“电子图书”,而不是一本一本的纸质图书。(______)
2.所谓的电子图书,就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理,使它转化为数字,然后,通过计算机技术进行储存,通过网络通讯技术进行传播和接收。(______)
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
写出下列句子使用的说明方法。
1.用直线把这三颗星连接起来,正像一条两臂相等的杠杆。(______)
2.它的光辉稍微带一点黄,虽不及织女星亮,可是其余的星全比不上它。(______)
3.织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳,牵牛星每秒钟接近太阳33千米。(______)
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
   选择下列句子所用的修辞手法。
A.拟人B.排比C.反复D.夸张E.比喻
1. 你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。   (______) 
2. 你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。   (______) 
3. 啊,长江!啊,长江!   (_________)
4. 长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。(__________)
当前题号:8 | 题型:信息匹配 | 难度:0.99
选择下列句子所用的修辞手法,将序号填在括号里。
A.拟人B.排比C.反复D.夸张    E.比喻
1.长江用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;长江用健美的臂膀,挽起高山大海。(______)
2.长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。(______)
3.啊,长江!啊,长江!(______)
当前题号:9 | 题型:信息匹配 | 难度:0.99
读一读,辨一辨,下面哪个不是比喻句(  )。
A.迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。
B.太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99