下面四句话中是比喻句的（ ）。
| A．她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。 |
| B．杰奎琳走到少校面前，笑容是纯洁的。 |
| C．我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。 |
| D．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。 |
补充诗歌,并按要求答题。
秋
湖波上_____着红叶一片,
________________。
诗中运用的修辞手法是____,表达了诗人___________的思想感情。
秋
湖波上_____着红叶一片,
________________。
诗中运用的修辞手法是____,表达了诗人___________的思想感情。
说说下面的句子用了哪些修辞方法。
（1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 （_______）
（2）您不是常说老实做人，认真演戏吗？ （_______）
（3）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 （_______）
（1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 （_______）
（2）您不是常说老实做人，认真演戏吗？ （_______）
（3）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 （_______）
改为比喻句
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。
_____________________________________________
（2）会场上乱成了一团。
_____________________________________________
（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。
_____________________________________________
（2）会场上乱成了一团。
_____________________________________________
下列句子不是比喻句的是（ ）。
| A．船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。 |
| B．巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。 |
| C．海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。 |
根据课文内容填空。
（1）小鸟 __________，来这里 _____________；松鼠有了美丽的家园，快活得__________。”这段话运用了___________的修辞手法。
（2）把《游园不值》和《宿新市徐公店》中表现迷人春景的诗句写出来。
①______________，______________。
②______________，______________。
（3）朋友，春天在哪里，当你春游的时候，记住___________，是_____________。
(4)人有_________，月有__________，此事_________。_________，________。
（1）小鸟 __________，来这里 _____________；松鼠有了美丽的家园，快活得__________。”这段话运用了___________的修辞手法。
（2）把《游园不值》和《宿新市徐公店》中表现迷人春景的诗句写出来。
①______________，______________。
②______________，______________。
（3）朋友，春天在哪里，当你春游的时候，记住___________，是_____________。
(4)人有_________，月有__________，此事_________。_________，________。
写出下列句子运用的修辞手法，并仿写。
（1）江边的沙鸥也在唱着送别的歌曲。 （__________）
______________________________________________________________________。
（2）我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 （__________）
_________________________________________________________________。
（1）江边的沙鸥也在唱着送别的歌曲。 （__________）
______________________________________________________________________。
（2）我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 （__________）
_________________________________________________________________。
判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（1）它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。（_______）
（2）它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。（_______）
（3）陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。（_______）
（4）送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作”天然盆景”。（_______）
（1）它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。（_______）
（2）它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。（_______）
（3）陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。（_______）
（4）送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作”天然盆景”。（_______）
修辞方法我知道。
1.大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……（_________）
2.骨灰撒大海，鲜花送伟人。（_________）
3.与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（_________）
1.大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……（_________）
2.骨灰撒大海，鲜花送伟人。（_________）
3.与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（_________）