魔术师为大家表演魔术. 他请观众想一个数,然后将这个数按以下步骤操作:

魔术师立刻说出观众想的那个数.
(1)如果小明想的数是-2,那么他告诉魔术师的结果应该是_________________;
(2)如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为9,那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是 ;请解释魔术师是如何求出那个数的?

魔术师立刻说出观众想的那个数.
(1)如果小明想的数是-2,那么他告诉魔术师的结果应该是_________________;
(2)如果小聪想了一个数并告诉魔术师结果为9,那么魔术师立刻说出小聪想的那个数是 ;请解释魔术师是如何求出那个数的?
如图,长方形
中,
,第一次平移长方形
沿
的方向向右平移
个单位.得到长方形
,第
次平移将长方形
沿
的方向向右平移
个单位.得到长方形
,……第
次平移将长方形
的方向平移
个单位.得到长方形
,若
的长度为
,则
的值为( )




















A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
用同样大小的两种不同颜色的正方形纸片,按下图方式拼正方形.
第(1)个图形中有1个正方形;
第(2)个图形有1+3=4个小正方形;
第(3)个图形有1+3+5=9个小正方形
第(5)个图形有 个小正方形(直接写出结果);
(1)根据上面的发现我们可以猜想:1+3+5+7+…+(2n﹣1)= (用含n的代数式表示);
(2)请根据你的发现计算:①1+3+5+7+…+99= ;②101+103+105+…+199= .
第(1)个图形中有1个正方形;
第(2)个图形有1+3=4个小正方形;
第(3)个图形有1+3+5=9个小正方形
第(5)个图形有 个小正方形(直接写出结果);

(1)根据上面的发现我们可以猜想:1+3+5+7+…+(2n﹣1)= (用含n的代数式表示);
(2)请根据你的发现计算:①1+3+5+7+…+99= ;②101+103+105+…+199= .
如图,自左至右,第 1 个图由 1 个六边形,6 个正方形组成;第 2 个图由 2 个六边形,11 个正方形组成;第 3 个图由 3 个六边形,16 个正方形组成;…按照此规律,第 n 个图中六边形的个数是_____;正方形的个数是_____.

将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆,……依次规律,第6个图形有 个小圆。

观察下列算式:
,
,
,
,请你在察规律之后并用你得到的规律填空:______×______+______=
, 第n个式子呢? ___________________





下列图形都是由同样大小的圆按照一定规律摆放而成,其中第①个图形有5个小圆,第②个图形有9个小圆,第③个图形有13个小圆,…,按此规律排列,则第12个图形中小圆的个数为( )


A.45 | B.48 | C.49 | D.50 |
一串图形按如图所示的规律排列.
(说明:下列所指的小正方形都是与第1个图形一样大小的正方形)
(1)第5个图形中有几个小正方形?第6个图形呢?
(2)求出第
个图形中小正方形的个数.
(3)求出第20个图形中小正方形的个数.
(4)是否存在某个图形,其小正方形的个数恰好是下列各数:① 5050;②1000.给出你的判断,并说明理由.

(说明:下列所指的小正方形都是与第1个图形一样大小的正方形)
(1)第5个图形中有几个小正方形?第6个图形呢?
(2)求出第

(3)求出第20个图形中小正方形的个数.
(4)是否存在某个图形,其小正方形的个数恰好是下列各数:① 5050;②1000.给出你的判断,并说明理由.
将图1中的正方形剪开得到图2,则图2中共有4个正方形;将图2中的一个正方形剪开得到图3,则图3中共有7个正方形;……如此剪下去,则第n个图形中正方形的个数是多少?

(1)将下表填写完整:
(2)an= (用含n的代数式表示)
(3)按照上述方法,能否得到2019个正方形?如果能,请求出n;如果不能,请简述理由.

(1)将下表填写完整:
图(n) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… | n |
正方形的个数 | 1 | 4 | 7 | | | …… | an |
(2)an= (用含n的代数式表示)
(3)按照上述方法,能否得到2019个正方形?如果能,请求出n;如果不能,请简述理由.