- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- + 机械能
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图甲是投掷实心球的场景（不计空气阻力）。小敏分析了实心球自脱手至落地的过程的能量转化过程，画出了其势能的大小随时间变化的曲线如图乙。请你在图丙中再画出此过程中实心球动能的大小随时间变化的大致曲线并标出A、B、C三点，并说明画此曲线的理由。
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小李同学想要利用如图13所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。
（1）在探究“动能的大小与速度的关系”时，应保持小车的___相同，让小车从斜面上相同的高度滑下，以不同的速度推动木块移动。
（2）本实验运用了两种研究方法：一是控制变量法，二是转换法。就本题来说用___来反映小车动能大小的方法就是转换法。他在实验的过程中又发现只要去掉木块，就可以探究“阻力物体运动的影响”。如图2所示，他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上，让小车分别从斜面上由静止滑下，观察小车在水平面上运动的距离。
实验发现，小车在玻璃面上运动的距离最远，说明小车受到的阻力最小，进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将做___运动。
（1）在探究“动能的大小与速度的关系”时，应保持小车的___相同，让小车从斜面上相同的高度滑下，以不同的速度推动木块移动。
（2）本实验运用了两种研究方法：一是控制变量法，二是转换法。就本题来说用___来反映小车动能大小的方法就是转换法。他在实验的过程中又发现只要去掉木块，就可以探究“阻力物体运动的影响”。如图2所示，他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上，让小车分别从斜面上由静止滑下，观察小车在水平面上运动的距离。
实验发现，小车在玻璃面上运动的距离最远，说明小车受到的阻力最小，进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将做___运动。
如图所示，小球由静止开始从轨道最高处A点滚下到最低处B点，下列说法中正确的是( )
| A．小球在A点时只有动能，没有重力势能 |
| B．小球在A点时只有重力势能，没有动能 |
| C．小球从A点到B点的过程中，机械能增加 |
| D．小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能 |
在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比较木块在木板上滑行的距离来比较小球动能大小的。
图中错误的操作是_________________________________，改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过____________ (选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进。
图中错误的操作是_________________________________，改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过____________ (选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进。
一个小石块由紧贴地面的弹簧装置竖直弹射出后，若不计空气阻力，小石块的重力势能随高度变化的图像如图所示．则小石块的动能或机械能随高度的图像是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示是蹦床运动员表演的情景．运动员从最高点A到达最低点C的过程中，下列说法中正确的是（ ）
| A．A到B，运动员的动能减小 |
| B．B到C，运动员的重力势能减小 |
| C．A到C，运动员的动能先增大后减小，重力势能一直减小 |
| D．B处时，运动员的动能最大 |
如图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O点，自由伸长到B点，今将一小物块m连在弹簧上，并把弹簧压缩到A点，然后释放，小物体能运动到C点静止，物体与水平地面间的摩擦力恒定，试判断下列说法中正确的是（）
| A．物体从A到B动能越来越大，从B到C动能越来越小 |
| B．物体从A到C动能一直在减小 |
| C．物体动能最大的位置在B和C之间 |
| D．物体从A到B动能先增大后减小，从B到C动能一直减小 |
嫦娥三号12月2日1时30分由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空，首次进行月球软着落和月面巡视勘察，获取月球内部的物质成分并进行分析，嫦娥三号卫星在加速升空过程中（）
| A．动能变大，重力势能变小 | B．动能变小，重力势能变小 |
| C．动能变大，重力势能变大 | D．动能不变，重力势能变大 |
下列关于势能的说法正确的是（ ）
| A．把压缩的弹簧放松，它的长度增加，势能也增加 |
| B．同一根橡皮筋拉得越长，它的势能也越大 |
| C．树上的两个苹果，位置高的一定比位置低的势能大 |
| D．正在下落的两个铅球，5千克的铅球一定比4千克的铅球势能大 |
过山车是一种富有刺激性的娱乐工具，小江同学制作了一个过山车模型，如图所示。他把重力为G的铁球放在A点，然后让它沿轨道滚下，轨道的右侧有一弹簧，铁球先后经过B、C、D点，到达E点。已知B点离台面高度为零，A、D点离台面的高度分别为hA、hD，则从A位置到B位置铁球的重力做功是___； C点小球具有的机械能大小是___；当到达E点时，弹簧最短，小球的速度变为零，小球___（选填“处于”、“不处于”）受力平衡状态（整个过程中不计摩擦及能量损耗）。