- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 动能大小的比较
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- 动能和势能的转化与守恒
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某兴趣小组提出利用 “ 研究动能的大小与哪些因素有关 ” 的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究 “ 影响重力势能大小的因素 ” 的设想.请你帮助完成如下实验方案:

(1)实验中通过观察________ 的大小,来判断小球重力势能的大小
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是________
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图________ ,具体的操作方法是让小球从________ (选填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ” )的高度由静止滚下
(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图________ ,具体的操作方法是让小球从________ (选填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ” )的高度由静止滚下
(5)通过比较分析可以得出的结论是________

(1)实验中通过观察________ 的大小,来判断小球重力势能的大小
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是________
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图________ ,具体的操作方法是让小球从________ (选填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ” )的高度由静止滚下
(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图________ ,具体的操作方法是让小球从________ (选填 “ 相同 ” 或 “ 不同 ” )的高度由静止滚下
(5)通过比较分析可以得出的结论是________
为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从 B 处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是________
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从 A 、 B 处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出结论是________
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?________ ;理由是________
(4)实验后,同学们联想到在许多公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的 “ 超载 ” 与 “ 超速 ” ,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:

( a )为了探究 “ 超载 ” 安全隐患,应选择________ 两个序号的实验进行比较;
( b )为了探究 “ 超速 ” 安全隐患,应选择________ 两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的 实验数据可知:________ 对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从 B 处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是________
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从 A 、 B 处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出结论是________
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?________ ;理由是________
(4)实验后,同学们联想到在许多公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的 “ 超载 ” 与 “ 超速 ” ,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表:

( a )为了探究 “ 超载 ” 安全隐患,应选择________ 两个序号的实验进行比较;
( b )为了探究 “ 超速 ” 安全隐患,应选择________ 两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的 实验数据可知:________ 对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.
下列关于物体势能的说法,错误的是( )
A.把压缩的弹簧放松,虽然它的长度增加了,但势能减小了 |
B.把橡皮筋拉得越长(在弹性限度内),它的势能也越大 |
C.树上的苹果,位置高的不一定比位置低的势能大 |
D.高处落下的铅球,5kg的铅球一定比4kg的铅球势能大 |
蹦床运动是一项运动员从蹦床反弹起来后在空中表演技巧的竞技运动,如图所示。关于运动员从高处下落的整个下降过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是( )


A.运动员的机械能不守恒 | B.运动员的机械能和蹦床的机械能之和不守恒 |
C.碰到蹦床后运动员的动能立刻减小 | D.碰到蹦床后运动员的动能仍不断增大 |
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____两图;
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。
(3)该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_____。

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____两图;
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。
(3)该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_____。
A.认识电压时,我们可以用水压来类比 |
B.用画磁感线的方法来描述看不见的磁场 |
C.探究电功大小与哪些因素有关,通过重物提升的高度来判断电流做功的多少 |
在少年宫通过天文望远镜观看月球时,科技辅导员介绍说月球表面的环形山(月坑)是流星撞击而形成,如下图甲。小明听后由此引发猜想:月坑的深度可能跟流星的体积、质量、速度有关.为验证自己的猜想,他设计了用小球撞击砂子的模拟实验,装置如图乙。他找来几个不同质量、体积的小球,并以小球下落的高度h来控制撞击速度.经过实验,他得到表中的数据.请你分析表中的数据,回答下列问题:

(1)1、2、3三组数据可得出沙坑的深度与小球________有关的初步结论。
(2)由________三组数据可得出沙坑的深度与小球质量有关的初步结论。
(3)以上探究使用的是控制变量法,总和上述的结论可知:当流星的速度越大、体积越________(填“大”或“小”,下同)、质量越________时,在月球表面撞击的月坑就越深。
实验序号 | 质量m/g | 体积v/cmm³ | 下落高度h/cm | 沙坑的深度d/mm |
1 | 20 | 7.5 | 50 | 2.6 |
2 | 20 | 7.5 | 60 | 3.5 |
3 | 20 | 7.5 | 70 | 5.0 |
4 | 20 | 2.5 | 70 | 11.3 |
5 | 20 | 1.8 | 70 | 12.4 |
6 | 60 | 7.5 | 70 | 14.6 |
7 | 85 | 7.5 | 70 | 15.9 |

(1)1、2、3三组数据可得出沙坑的深度与小球________有关的初步结论。
(2)由________三组数据可得出沙坑的深度与小球质量有关的初步结论。
(3)以上探究使用的是控制变量法,总和上述的结论可知:当流星的速度越大、体积越________(填“大”或“小”,下同)、质量越________时,在月球表面撞击的月坑就越深。
所图所示,小球在A点由静止开始释放向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点,C点是小球摆到右侧的最高点,且A,C两点到B点的竖直距离hA>hC。下列说法中不正确的是( )


A.A点的机械能最大 |
B.小球的机械能总量逐渐变小 |
C.小球的机械能总量保持不变 |
D.小球的动能和重力势能可以相互转化 |
如图所示,原长为l的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上,另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧,其左端至A点时,弹簧具有的弹性势能为25J;松手后,木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止,此时弹簧具有的弹性势能为1J,则木块运动过程中克服阻力做的功是_____J。整个运动过程中木块速度最大时其左端可能位于(选填:“B”、“C”或“D”)。

“娃娃机”是指将商品陈列在一个透明的箱内,其上方有一个可控制抓取玩具的机器手臂的机器,要想取到自己想要的玩具,操作者要凭自己的技术操控机器手臂。下列对“娃娃机”用可控机械手臂抓取玩具时的说法正确的是
A.没抓牢的玩具加速下落时,玩具没有惯性 |
B.没抓牢的玩具加速下落时,玩具动能增加 |
C.抓到的玩具加速上升时,玩具的重力减小 |
D.抓到的玩具匀速上升时,玩具的机械能守恒 |
2018年1月19日,“德清一号”卫星在中国酒泉卫星发射中心成功发射升空并顺利进入预定轨道。它是我国首颗以县域冠名的卫星,主要围绕测绘、交通、水利、环保、农业、统计等多个行业提供遥感应用服务。下列说法不正确的是( )


A.“德清一号” 环绕着地球运动是受平衡力的作用 |
B.“德清一号”太阳能电池阵帆板能将太阳能转化电能 |
C.“德清一号”离地球越近,动能越大 |
D.“德清一号”离地球越远,重力势能越大 |