- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- + 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物,所用的拉力F为300N,绳子自由端被拉下2m,在此过程中,求:

(1)拉力F所做的功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)滑轮组中动滑轮的重量(不计摩擦和绳重)。

(1)拉力F所做的功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)滑轮组中动滑轮的重量(不计摩擦和绳重)。
某人用200牛的力提起了700牛的重物,那么他可能使用了( )
A.一个定滑轮 | B.一个动滑轮 |
C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 | D.一支杠杆 |
如图所示,用滑轮匀速提起1200N的重物,拉力做功的功率为1000W,绳子自由端的上升速度为2m/s,(不计绳重和摩擦)求:

(1)作用在绳自由端的拉力多大?
(2)滑轮组的机械效率为多大?
(3)若用此滑轮组匀速提起2400N的重物,作用在绳子自由端的拉力为多少?

(1)作用在绳自由端的拉力多大?
(2)滑轮组的机械效率为多大?
(3)若用此滑轮组匀速提起2400N的重物,作用在绳子自由端的拉力为多少?
如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率” 的实验中进行的一个探究活动。

(1)负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据,如下表,请你将漏记的实验数据补上;
(2)实验中甲滑轮组做的有用功_____乙滑轮组做的有用(选填“大于”、 “等于” 或 “小于”);将乙滑轮组的机械效率填入表格内;
(3)实验探究得出的结论是:_____________________________。

(1)负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据,如下表,请你将漏记的实验数据补上;
次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计移动的距离/cm | 机械效率 |
甲 | 5 | 6 | 2.0 | 18 | 83.3% |
乙 | 5 | 6 | 1.6 | __________ | ________ |
(2)实验中甲滑轮组做的有用功_____乙滑轮组做的有用(选填“大于”、 “等于” 或 “小于”);将乙滑轮组的机械效率填入表格内;
(3)实验探究得出的结论是:_____________________________。
如图所示,用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳重,已知OB=2OA。

(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为________、___________、______________
(2)求图乙中F2的大小;
(3)利用图丙的机械,小科把此物体匀速提高2米,用时10秒,求拉力F3的功率。

(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为________、___________、______________
(2)求图乙中F2的大小;
(3)利用图丙的机械,小科把此物体匀速提高2米,用时10秒,求拉力F3的功率。
如图,重100N的物体,以0.1米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动,物体A 受到的滑动摩擦力是60N,则作用在绳子自由端的拉力的功率为 W。(不计滑轮及绳重,不计绳与滑轮间的摩擦)

质量是6kg的物体A放在水平桌面上,利用图所示的装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,其示数为2N,不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,则( )

A.作用在绳端的拉力F为6N |
B.水平桌面对物体a的摩擦力是2N |
C.在1s内拉力F做功1.2J |
D.拉力F的功率是0.4W |
如图所示,小明同学用相同规格的一个动滑轮和一个定滑轮分别按(a)、(b)两种方法分别把两桶沙和一桶沙从一楼地面提到二楼地面,若不计绳重与摩擦,用(a)方法所做的总功为W1,机械效率为η1;用(b)方法所做的总功为W2,机械效率为η2,则( )


A. W1>W2η1=η2 | B. W1<W2η1<η2 |
C. W1>W2η1>η2 | D. W1<W2η1=η2 |
如图所示,用简单机械使重力都为150牛的物体处于静止状态,不计轻质杠杆的重力、摩擦及绳重,已知OB=2OA,动滑轮重30牛。

(1)其中最省力的是图_____(填“甲、乙、丙”)中的机械;
(2)图甲中F1的大小为_____牛;
(3)利用图丙的机械,用拉力F3把此物体匀速提高3米,用时20秒,
①求拉力F3的功率是多少?______(写出具体计算过程)
②此过程中该滑轮组的机械效率是_____(结果取百分数小数点后的2位)。

(1)其中最省力的是图_____(填“甲、乙、丙”)中的机械;
(2)图甲中F1的大小为_____牛;
(3)利用图丙的机械,用拉力F3把此物体匀速提高3米,用时20秒,
①求拉力F3的功率是多少?______(写出具体计算过程)
②此过程中该滑轮组的机械效率是_____(结果取百分数小数点后的2位)。
如图所示,木板和木板上的人通过滑轮组静止于空中,已知滑轮A的质量mA和滑轮B的质量mB均为5kg,木板质量M=10 kg,人的质量m=30kg,不计摩擦与空气作用力。各个滑轮两侧的细绳(不计质量)均处于竖直状态,求此时人拉绳的力为多大。(g=10N/kg)
