- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- + 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲为在电动机带动下用滑轮组把质量为2.8t的重物拉上深井,绳子的重力及轮轴之间摩擦不计.设在整个拉出过程中,重物的运动可看成匀速直线运动,速度为0.5m/s,移动的距离为4m;此时电动机的电源电压为380V,电流为50A,电动机提供的拉力F为104N;求这个过程中:

(1)滑轮组对重物所做的功;____
(2)电动机消耗的电能;_____
(3)如按图乙的方法将重物匀速竖直拉升,则电动机应提供多大拉力_________.

(1)滑轮组对重物所做的功;____
(2)电动机消耗的电能;_____
(3)如按图乙的方法将重物匀速竖直拉升,则电动机应提供多大拉力_________.
如图所示,物体B放在水平桌面上,物体A通过滑轮组拉着物体B,此时物体B保持静止状态。当用竖直向下4牛的力F1拉重为2牛的物体A时,使物体B以0.2米/秒的速度匀速向右运动。若只用水平向左的力F2拉物体B时,使物体A以0.3米/秒速度匀速上升,不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦。下列判断正确的是()


A.物体B受到的摩擦力为8牛 ![]() | B.拉力F2大小为10牛 |
C.拉力F2的功率为2.4瓦 | D.拉力F1的功率为1.2瓦 |
如图所示,物体重180N,动滑轮重10N,小敏用100N的拉力(方向不变)将物体匀速提升2m,用了10s,则此过程中有用功是_____J,拉力的功率是_____W。

如图为滑轮组装置,每个滑轮重20牛,绳子与滑轮之间的摩擦不考虑。用此装置提升一个40千克的重物,在绳子自由端竖直向上拉动5秒钟,将物体提高了10米。则在绳子自由端的拉力至少应该________牛,滑轮对重物做功为________焦,如果重物是匀速上升的,则拉力的功率为________瓦。

一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物,绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了100cm,不计绳子与滑轮间摩擦,则:

(1)拉力做功的大小为多少?拉力的功率是多少?
(2)动滑轮的重力。

(1)拉力做功的大小为多少?拉力的功率是多少?
(2)动滑轮的重力。
如图所示,质量为2Kg的物体A放在水平桌面上,(不计绳重及绳与轮的摩擦)动滑轮重2N,滑轮下面悬挂一物体B,当物体B重14N时,恰能匀速下滑。用一个水平向左的拉力F作用在物体A,使物体A以1m/s的速度向左做匀速直线运动,时间为3s。下列说法正确的是( )


A.拉力F的大小为8N | B.拉力F的功率是16W |
C.拉力F做的功是48J | D.物体B上升的速度为2m/s |
体重为600N的小聪用如图所示的滑轮组来竖直提升物体

(1)拉力F的功率;_________
(2)物体A受到的重力;_________
(3)小聪使用该滑轮组能提起物体的最大重力。_________
A.当物体A以0.1m/s的速度匀速上升时,小聪对绳子的拉力F为400N,滑轮组的机械效率为80%(不计摩擦及绳重)。求: |

(1)拉力F的功率;_________
(2)物体A受到的重力;_________
(3)小聪使用该滑轮组能提起物体的最大重力。_________