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初中科学
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如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率” 的实验中进行的一个探究活动。
(1)负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据,如下表,请你将漏记的实验数据补上;
次数
钩码重/N
钩码上升的高度/cm
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计移动的距离/cm
机械效率
甲
5
6
2.0
18
83.3%
乙
5
6
1.6
__________
________
(2)实验中甲滑轮组做的有用功_____乙滑轮组做的有用(选填“大于”、 “等于” 或 “小于”);将乙滑轮组的机械效率填入表格内;
(3)实验探究得出的结论是:_____________________________。
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0.99难度 None 更新时间:2016-01-06 06:21:27
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同类题1
下列关于简单机械在实际应用中的说法正确的是( )
A.指甲剪是省力省功的机械
B.定滑轮不省力,但能改变力的方向
C.滑轮组既省力,又省距离,还省功
D.斜面的机械效率可以达到100%
同类题2
如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图,在卷扬机对绳子的拉力作用下,使重800N的建筑材料A在50s的时间里,匀速竖直上升了10m.在这个过程中,动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W
有
,卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200W.绳重可忽略不计。
求:(1)有用功W
有
;
(2)动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η.
同类题3
某实验小组探究影响滑轮组机械效率因素的实验装置如图所示,实验数据如下表。
(1)通过分析表中数据可知第2次实验是用_______(填“甲”或“乙”)图装置做到。
(2)计算第4次实验的机械效率
η
4
=_______,通过比较3和4两次的实验数据,可以得出的结论__________。
(3)在第4次实验中钩码上升的时间是6s,则该次实验中拉力
F
的功率是_____W。
(4)已知每只滑轮重1N,请计算第2次实验中由于机械摩擦而损耗的能量为_____ J。
同类题4
如图,质量为M=2千克的物体,在力F的作用下,以0.5米/秒的速度沿水平面匀速前进了2米(滑轮和绳的重及与绳间的摩擦不计),此时弹簧秤的示数为2N.则物体与水平面间的摩擦力是___________N,在这一过程中,重力做的功是___________,拉力F的功率是_____________W。
同类题5
下图是一个自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便地晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能的。图中动滑轮有____________个,此装置____________________(填“能”或“不能”)改变力的方向。
相关知识点
物质的运动与相互作用
能量转化与守恒
简单机械
滑轮组及其工作特点
机械效率的计算
机械效率的大小比较