- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- + 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
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用如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦），下列计算结果正确的是
| A．所做的有用功为1.2J |
| B．动滑轮自重0.2N |
| C．拉力F做功的功率为0.3W |
| D．该滑轮组的机械效率为83.3% |
如图所示，小明同学用相同规格的一个动滑轮和一个定滑轮分别按（a）、（b）两种方法分别把两桶沙和一桶沙从一楼地面提到二楼地面，若不计绳重与摩擦，用（a）方法所做的总功为W1，机械效率为η1；用（b）方法所做的总功为W2，机械效率为η2，则
| A．W1＞W2η1=η2 | B．W1＜W2η1<η2 |
| C．W1＞W2η1>η2 | D．W1＜W2η1=η2 |
如图所示，重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动．不计绳重、动滑轮重及摩擦，物体运动的速度为1m/s，下列分析计算正确的是
| A．10秒内拉力所做总功为1500J |
| B．物体受到的摩擦力为12N |
| C．拉力F做功的功率为15W |
| D．在10s内物体重力做功为500J |
如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
请你分析：
(1)比较甲、丙钩码重和测力计示数的大小，可知：使用动滑轮可以____________；
(2)比较甲、乙测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的可以_________________；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验中测力计移动的距离，查看表格中的数据可知：使用动滑轮_________________；
请你分析：
(1)比较甲、丙钩码重和测力计示数的大小，可知：使用动滑轮可以____________；
(2)比较甲、乙测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的可以_________________；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验中测力计移动的距离，查看表格中的数据可知：使用动滑轮_________________；
如图所示，不计滑轮质量和摩擦，且m1 = m2,在匀速提升重物的过程中，悬挂两定滑轮的绳中张力TA:TB为（）
| A．1 : 1 | B．4 : 9 |
| C．9 : 4 | D．3 : 2 |
如图，质量为M=2千克的物体，在力F的作用下，以0.5米/秒的速度沿水平面匀速前进了2米（滑轮和绳的重及与绳间的摩擦不计），此时弹簧秤的示数为2N.则物体与水平面间的摩擦力是___________N，在这一过程中，重力做的功是___________，拉力F的功率是_____________W。
如图所示，物体重力是300N，动滑轮重20N（不计摩擦和绳重），要使物体匀速升高2m，那么人的拉力是__________N，绳子自由端被人拉下_________m，使用该装置_________（填“能”或“不能”）改变拉力的方向。
如图装置中，物体A重100N，物体B重5N，在物体B的作用下，物体A在水平作匀速直线运动，则如果在物体A上加一个水平向左的拉力F，拉力的功率为10W，使物体B匀速上升3m所用的时间为（不计滑轮与轴之间的摩擦，不计绳重）（）
| A．3s | B．9s | C．1.5s | D．6s |
在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为______N 。
如图所示，用滑轮组提起重物，若不计动滑轮的重力和摩擦，已知拉力为F，则重物G所受的重力为________。如果把重物G提高2米，绳子自由端A要拉过的距离为________米。