- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- + 简单机械
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
电工在安装家庭电路时，需用螺丝钉将灯座固定在天花板上，下列组合最省力的是（ ）
| A．细柄螺丝刀，密纹螺丝钉 |
| B．粗柄螺丝刀，密纹螺丝钉 |
| C．粗柄螺丝刀，疏纹螺丝钉 |
| D．细柄螺丝刀，疏纹螺丝钉 |
如图所示甲长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环,用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图所示，则杆重________N;当滑环滑到图中A点时,金属杆是一个________杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 
如图为滑轮组装置，每个滑轮重20牛，绳子与滑轮之间的摩擦不考虑。用此装置提升一个40千克的重物，在绳子自由端竖直向上拉动5秒钟，将物体提高了10米。则在绳子自由端的拉力至少应该________牛，滑轮对重物做功为________焦，如果重物是匀速上升的，则拉力的功率为________瓦。
如图所示，质量为10kg的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度匀速直线运动，A与地面之间的摩擦力大小为重力0.06倍。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略滑轮与绳子之间的摩擦，则弹簧测力计的示数为________ N，拉力的做功功率为________W。 
如图甲、乙所示为某校同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验。(以杠杆中点为支点)
（1）如图甲所示杠杆静止，此时杠杆处于________(填“平衡”或“不平衡”)状态。为了便于读出力臂大小，文杰同学调节平衡螺母，使杠杆处于水平位置平衡。
（2）如图乙所示，文杰同学设计了两种实验方案来探究杠杆的平衡条件：第一种测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种测力计倾斜拉，其读数为F2。在左侧物体的位置及质量不变的情况下，两次测力计读数F1________ F2。(填“<”、“=”或“>”)
（3）小彤同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，无法得出杠杆平衡条件，其原因可能是________ 。
（1）如图甲所示杠杆静止，此时杠杆处于________(填“平衡”或“不平衡”)状态。为了便于读出力臂大小，文杰同学调节平衡螺母，使杠杆处于水平位置平衡。
（2）如图乙所示，文杰同学设计了两种实验方案来探究杠杆的平衡条件：第一种测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种测力计倾斜拉，其读数为F2。在左侧物体的位置及质量不变的情况下，两次测力计读数F1________ F2。(填“<”、“=”或“>”)
（3）小彤同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，无法得出杠杆平衡条件，其原因可能是________ 。
在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。图2为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置。假设OB=120cm，AB=40cm。用大小为50N的拉力F沿竖直方向将引擎盖的B端缓缓抬起50cm。则
（1）引擎盖重力G大小为________N。
（2）在抬起引擎盖过程中，拉力F所做的功为________J。
（1）引擎盖重力G大小为________N。
（2）在抬起引擎盖过程中，拉力F所做的功为________J。
一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了100cm，不计绳子与滑轮间摩擦，则：
（1）拉力做功的大小为多少?拉力的功率是多少?
（2）动滑轮的重力。
（1）拉力做功的大小为多少?拉力的功率是多少?
（2）动滑轮的重力。
如图重500 N的物体与地面间的摩擦力是150 N，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60 N的水平拉力，则滑轮组的机械效率为________;若物体的移动速度为0.2 m/s，则拉力F的功率为_____________。