将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，小灯泡发光，该现象中：①电产生了磁，使电动机转动；②磁产生了电，使小灯泡发光；③电动机相当于电源；④转动停止，灯泡熄灭。以上说法正确的是（    ）

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。
⑴增强通电螺线管的磁性，滑动变阻器的滑片应向___（选填“左”或 “右”）移动。
⑵下表是该组同学所做实验的记录：

通电螺线管中有无铁芯	无铁芯			有铁芯
线圈匝数	50匝			50匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流 / A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大头针的最多数目 / 枚	0	0	0	3	5	8

 
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是___________。（写出一种即可）
⑶在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：____________。

小明在探究磁现象的活动中能够实现的是（）

A．用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管

B．用放大镜能看到磁铁周围的磁感线

C．用小磁针吸起铜块或铝块

D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极

小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来,并连接如图所示的电路。开关S闭合后,灯泡发光。下列说法中正确的是（ ）

A．甲、乙电机转动

B．甲电机相当于发电机

C．乙电机相当于电动机

D．将电源正负极对调，灯泡亮度发生改变

学习了影响电磁铁磁性强弱的因素后，小刚同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示。

(1)利用如图装置小刚无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，在电源电压不变的情况下，他还应在电路中添加一个______.
(2)根据我们的学习，知道电磁铁磁性的强弱还与______有关。
(3)实验时，他应选取适量的大头针，用电磁铁吸引大头针的多少来显示磁性的强弱。这种研究方法叫做“转换法”。下面给出的四个研究实例，采取的方法与上述研究方法相同的是______
(A)研究磁场时，用磁感线来描绘磁场
(B)研究电流流过电热器所产生的热量与哪些因素有关时，通过比较火柴被点燃的先后顺序来确定电热器所产生热量的多少
(C)研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变
(D)学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它。

我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,如图所示,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力,下列实验中,与电磁弹射器工作原理一致的是()

A．

B．

C．

D．

小明设计了一个道路限载报警器（图甲），R₀是变阻器，R是压敏电阻。R的电阻大小随压力大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警。

（1）调试好电路，闭合开关S₁和S₂，当超载车辆通过时，限载报警器会______（填“灯亮”、“铃响”）
（2）一般交通主干道的抗压能力比村道路要强得多。若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警的限载重量，可进行的操作是_______________________________。

开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）

A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源的正极

B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源的负极

C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源的正极

D．a端是通电螺线管的N极，c端是电源的负极

如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是（）

A．条形磁铁受到的摩擦力向左

B．电磁铁左端为S极

C．电磁铁磁性逐渐增强

D．条形磁铁与电磁铁相互吸引

图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，由图可知，该磁极为________（填“N”或“S”）极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的________。