- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
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- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
夏天在我们同学中流行小型的手持电风扇(如图所示),可以在炎热的夏天带来一丝凉意,那么该电风扇的工作原理与下面四个选项中实验原理相同的( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
1879年l0月,经过对1600多种材料进行几千次试验后,爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。

(1)如图甲所示,当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引,这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了__________________的作用。
(2)要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象,可以改变______________方向。

(1)如图甲所示,当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时,灯丝上端被磁体吸引,这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了__________________的作用。
(2)要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象,可以改变______________方向。
小芳在温州将一根质量分布均匀的条形磁铁用细线悬挂起来,使它在水平位置平衡,悬线系住磁铁的位置应该在()


A.磁铁的重心处. |
B.磁铁的某一磁极上. |
C.磁铁重心的北侧 |
D.磁铁重心的南侧 |
如图所示是电机示意图,对于图示的说法,正确的是()


A.图中绘出的是直流电动机的示意图,线圈正转到平衡位置 |
B.图中绘出的是直流电动机的示意图,线圈受到磁场的作用力而转动 |
C.图中绘出的是交流发电机的示意图,此时导线切割磁感线,线圈中产生电流 |
D.图中绘出的是交流发电机的示意图,此时导线不切割磁感线,线圈中没有电流 |
奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象,从而进行持续研究,最终发现了电流的磁效应。他的发现最初于
A.调查 | B.实验 | C.观察 | D.思考 |
如图所示,在把钢棒乙向右移动的过程中,如果乙位于甲的一端时二者相互吸引,位于另一端时二者相互排斥,则下列说法中正确的是()


A.只有甲是磁体 |
B.甲和乙一定都是磁体 |
C.只有乙是磁体 |
D.无法判断哪一个是磁体 |