在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是(    )

A．通过CO2分子模型认识CO2分子结构

B．用小磁针确定磁体周围是否存在磁场

C．通过小树弯曲认识力的存在

D．用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱

橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）。磁铁会被吞噬的原因是（）

A．橡皮泥受到磁铁的压力

B．橡皮泥有较强的粘连性

C．高强磁铁具有动能

D．橡皮泥中含有磁性物质

如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，下列说法正确的是（   ） 

A．小铁块对磁铁的压力始终不变

B．小铁块受到的摩擦力始终不变

C．小铁块受到的摩擦力先变大再变小

D．小铁块对磁铁的压强先变小再变大

为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下实验，根据现象不能确定该铁棒具有磁性的是（　　）。

A．将悬挂的铁棒多次转动静止时总是南北指向

B．将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引

C．将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引

D．水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化

在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图1所示的实验装置。

（1）当闭合开关S后，小磁针_______发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺丝管与小磁针之间是通过_______发生力的作用。
（2）用铁屑来做实验，得到了如图2所示的情形，它与__________磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线_______真实存在的。
（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的_______________有关，且这个关系可以用________________判断。

（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图3所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从_____极发出，最后回到______极。