下列关于重力的说法正确的是()
A.重力是质量的一种习惯叫法,它们实际上是一个量
B.重垂线总是竖直下垂的,所以重力的方向一定是垂直于支持面的
C.物体向上抛出去,上升过程重力增大,下落过程重力减小
D.人在跑步时,重心位置在变化
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
某同学将重30 N的铅球推出,下图中已表示出铅球飞行的轨迹。试用力的图示法,把铅球在最高点时受的重力表示出来。
(______________)
当前题号:2 | 题型:None | 难度:0.99
用量程是36 N的弹簧测力计去称质量分别是3 kg和4 kg的两铁块,则该弹簧测力计()
A.能测3 kg的铁块,不能测4 kg的铁块
B.两铁块都能测
C.两块都不能测
D.无法确定
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
某校科学实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究。某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8 N
圆形
4.2 N
三角形
3.6 N
 
分析实验数据,该组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价________。
当前题号:4 | 题型:None | 难度:0.99
体育课中,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图),图中能正确表示铅球所受重力的方向的是(    )
A.B.C.D.
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
阅读下列短文,思考并回答短文之后的几个问题。
科学兴趣小组的几个同学在探究“纸片下落快慢”的时候,提出了这样几种猜想:
猜想①:纸片越重下落的速度越快;
猜想②:纸片越大下落的速度越快;
猜想③:同样的纸片展开得大的下落得慢;
猜想④:……
针对猜想③,科技小组的同学设计的实验方案如下:
将两张同样的纸片,一张纸对折一次,另一张纸对折三次。然后让两张纸从同样的高度上释放。最先落到地面的是对折了三次的那张纸。
(1)科技小组的实验结果证明了猜想③是________(填“正确”或“不正确”)的,科技小组同学采用的一种科学研究方法是________。
(2)设计一个实验方案来证明猜想①是否正确。
当前题号:6 | 题型:None | 难度:0.99
重为20 N的物体在如图所示的斜面上匀速下滑,请用力的图示法画出小球所受到的重力。
当前题号:7 | 题型:None | 难度:0.99
如右图所示现象,不能说明的是()
A.重力的方向是竖直向下的
B.力可以改变物体的运动状态
C.物体的动能可以转化为重力势能
D.物体受平衡力时可能处于静止状态
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
没有重力,下列现象可以发生的是()
A.河水能倒流(无外力作用)
B.玻璃杯掷到墙上不会掷破
C.人向上抓自己的头发可以离开地球
D.人轻轻一跳可以离开地球
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列事例中,属于重力方向应用的是
A.检查相框是否挂正B.用力拉弹簧
C.往墙上敲钉子D.往前推桌子
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99