- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- + 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明用台秤研究人在竖直升降电梯中的运动．他先在地面上用台秤称得自己的体重为500N，再将台秤移至电梯内，电梯从t=0时由静止开始向下运动到t=11s时停止，测得台秤对自己的支持力F随时间t变化的图象如图所示，则在2s-10s内小明做_______运动，机械能________（“不变”“增大”或“减小”）
如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（）
| A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 |
| B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 |
| C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 |
| D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 |
如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。（______）
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越__________，小车前进的距离就越__________。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_________的原因。
| 接触面 | 小车受到的 摩擦力大小 | 小车运动 的距离s（cm） |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 | |
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。（______）
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越__________，小车前进的距离就越__________。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_________的原因。
关于运动和力，以下说法中正确的是（）
| A．物体不受力的作用时，一定保持静止状态 |
| B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用 |
| C．做曲线运动的物体，一定受到力的作用 |
| D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变 |
如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_______重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力______重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图像如图所示。由图可知，两个物体运动过程中水平方向上的受力情况是（）
| A．两物体都受平衡力作用 |
| B．两物体都受不平衡力作用 |
| C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 |
| D．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用 |
水平公路上行驶的汽车关闭发动机后，慢慢停下来，这是因为（）
| A．汽车的质量消失了 |
| B．汽车没有受到力的作用 |
| C．汽车受到重力作用 |
| D．汽车受到地面摩擦力的作用 |
如图，一位同学用力推停在水平路面上的汽车，没能推动。则这时（ ）
| A．人推车的力与车的重力是一对平衡力 |
| B．人推车的力与车对人的力是一对平衡力 |
| C．人推车的力小于地面对车的摩擦力 |
| D．人推车的力等于地面对车的摩擦力 |
放在传送带上的货物，与传送带一起向右运动，如图所示，那么货物相对于传送带是__________的，相对于地面是________的。工人师傅在机器的转轴处加些润滑油，而在皮带上打一些皮带蜡，这两种做法（___）
| A．前者是为了增大摩擦，后者是为了减小摩擦 |
| B．前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦 |
| C．两者都是为了增大摩擦 |
| D．两者都是为了减小摩擦 |
小明利用“压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小”的性质，设计了判断物体运动状态的装置。其工作原理如图（a）所示，电源、电流表、定值电阻和压敏电阻由导线连接成一个串联电路，压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个可活动的绝缘球，压敏电阻不受力时，电流表示数为最小，小车运动状态变化会引起电流表示数变化。如图（b）所示是某次小车向右作直线运动时电流随时间变化图像。下列有关该次小车运动状态的判断正确的是 （ ）
| A．0到t1时间内，小车速度变大 |
| B．t1到t2时间内，小车速度不变 |
| C．t2到t3时间内，小车速度变大 |
| D．t3到t4时间内，小车速度变小 |