- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- + 力与运动的关系
- 力与图象的结合
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- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
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我们把物体以一定的初速度水平方向抛出，且只受重力作用。这样的运动叫做平抛运动。为了探究平抛运动的规律，甲同学利用如图甲的装置进行了实验，并得到了部分数据如下表。
乙同学利用图乙的装置研究平抛运动：
实验一：用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，白由下落，两球同时落地。
实验二：改变小锤的打击力度，A球落地的水平距离改变，但A、B两球总是同时落到地面。
请你结合上述材料分析，对乙同学实验一、实验二中产生的现象进行解释。
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| 同一钢球，H=1.2m | |||
| 次数 | 小球高度h/m | 落地点到桌子的水平距离s/m | 小球离开桌面到落地的时间t/s |
| 1 | 0.1 | 0.65 | 0.495 |
| 2 | 0.2 | 0.96 | 0.495 |
| 3 | 0.3 | 1.16 | 0.495 |
乙同学利用图乙的装置研究平抛运动：
实验一：用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，白由下落，两球同时落地。
实验二：改变小锤的打击力度，A球落地的水平距离改变，但A、B两球总是同时落到地面。
请你结合上述材料分析，对乙同学实验一、实验二中产生的现象进行解释。
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如图所示是我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。
①甲图中:速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地,人就前进,说明物体间力的作用是相互的
②乙图中:自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中,他的重力越来越大
③丙图中:运动员将冰壶推出后,冰壶滑行变慢是因为力改变了物体运动状态
④丁图屮:花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行时,她所受各力平衡
上述说法中正确的是
①甲图中:速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地,人就前进,说明物体间力的作用是相互的
②乙图中:自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中,他的重力越来越大
③丙图中:运动员将冰壶推出后,冰壶滑行变慢是因为力改变了物体运动状态
④丁图屮:花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行时,她所受各力平衡
上述说法中正确的是
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．①②③ |
我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞……，你知道吗？其中包含许多的物理知识，对于图中荡秋千的小孩，若不计空气阻力，下列分析错误的是（ ）
| A．小孩从A摆到B的过程中势能转化为动能 |
| B．小孩受到的重力和拉力都对小孩做了功 |
| C．小孩摆到最高点C时受到的力一定不平衡 |
| D．小孩摆到最高点C时，手中滑落的小玩具将落在C点的正下方 |
如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ）
| A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N | B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N |
| C．t=10s时，物块的速度一定小于6m/s | D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动 |
如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
| A．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力 |
| B．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力 |
| C．匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力 |
| D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向 |
小强乘坐竖直电梯上楼过程中，他相对于地面向上的“速度v与时间t”的图像如图甲所示，他所受电梯水平地板的“支持力F与时间t”的图像漏画了一部分，如图乙所示。若将乙图补充完整，如图所示四个图像中可能正确的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
如图所示,将一弹簧固定在水平桌面上,在其上放置一个小钢球。钢球静止时弹簧长度为L,用手向下压弹簧到一定程度,释放后钢球运动到距离水平桌面2L处,整个过程中,对钢球分析错误的是( )
| A．甲图中，钢球静止时受到平衡力的作用 |
| B．钢球在弹簧上静止时，弹簧的弹性势能不为0 |
| C．钢球上升过程中，当弹簧长度为L时，钢球动能最大 |
| D．钢球上升但未离开弹簧之前钢球一直加速运动 |
如图所示,三物体A. B. C叠放在光滑水平面上,一条轻绳两端通过滑轮与A. C相连且伸直,已知
=3千克、
=2千克、
=1千克,物体间的摩擦力均是物重的0.3倍。若拉物体B以0.05米/秒的速度匀速向左运动。则拉力F和它的功率分别是( )
A. 9牛、0.45瓦 B. 15牛、0.75瓦
=3千克、=2千克、=1千克,物体间的摩擦力均是物重的0.3倍。若拉物体B以0.05米/秒的速度匀速向左运动。则拉力F和它的功率分别是( )A. 9牛、0.45瓦 B. 15牛、0.75瓦
| A．24牛、1.2瓦 | B．42牛、2.1瓦 |
如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=BO，则（ ）
| A．小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大 |
| B．小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小 |
| C．小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止 |
| D．小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止 |
如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )
| A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用 |
| B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 |
| C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 |
| D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 |