- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- + 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,某人在水平地面上用力推木箱,推力较小时推不动,当增大推力时木箱开始运动,停止用力,木箱又会停下来,以下对于这一过程的分析中正确的是()


A.这一现象说明物体的运动需要力来维持 |
B.停止用力,木箱会停下来,是因为木箱没有受到力的作用 |
C.推力较小没推动木箱时,推力小于地面对木箱的摩擦力 |
D.木箱运动后停止用力,木箱不会立即停下 |
目前汽车刹车器均采用油压制动。油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉,形成能源浪费。现有一种汽车再生制动器,能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来,有效地利用了能量。而实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力,仍需要与油压制动器配合使用,产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求。若某汽车以72km/h的速度行驶,刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表:
(1)汽车刹车时,再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是___________。
A.逐渐增大 B.先增大后不变
C.先增大后减小 D.先增大后不变再减小
(2)在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0~0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象。(____)


(3)如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N,由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力约_____N,此时油压制动器还需产生______N的刹车阻力。
(4)在满足(3)的刹车阻力作用下,汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示,则在0~0.5s内汽车克服阻力所做的功W=_________J。
时间t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生刹车阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
(1)汽车刹车时,再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是___________。
A.逐渐增大 B.先增大后不变
C.先增大后减小 D.先增大后不变再减小
(2)在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0~0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图象。(____)


(3)如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N,由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力约_____N,此时油压制动器还需产生______N的刹车阻力。
(4)在满足(3)的刹车阻力作用下,汽车的行驶路程与时间变化的关系如图乙所示,则在0~0.5s内汽车克服阻力所做的功W=_________J。
下列有关运动和力的描述或解释正确的是()
A.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 |
B.投篮时,手的推力使篮球在空中继续飞行 |
C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的 |
D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力 |
如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0 -tl时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,下列对木块摩擦力分析不正确的是()


A.0 -tl时间内木块处于静止,所受摩擦力不变 |
B.木块作匀速直线运动时,所受摩擦力为5.1N |
C.当F=5.3牛拉静止的木块时,所受摩擦力为5.3N |
D.若用F=5.8牛拉木块时,所受摩擦力为5.1N |
小宇的表弟在操场上玩滑板车,他发现表弟用脚蹬地的力越大,滑板车速度增加的越快。爱思考的小宇猜想:滑板车速度增加的快慢可能与脚蹬地的力的大小有关。为了验证自己的猜想, 他回校后进行了如下实验并将结果记录如下表。(实验桌面光滑,摩擦不计):

(1)实验装置中使用定滑轮的作用是_______________。
(2)分析实验数据,可以得出物体受到的拉力F(钩码重力)与每秒速度的增加量a之间的关系式是___________________,从而验证了自己的猜想。(g=10牛/千克)
(3)做了上述实验后,小宇还认为影响滑板车速度增加的快慢还可能与人和滑板车的质量大小有关,于是他又对此进一步利用实验进行探究,这时他应该通过改变小车的质量而保持________________________不变。

(1)实验装置中使用定滑轮的作用是_______________。
(2)分析实验数据,可以得出物体受到的拉力F(钩码重力)与每秒速度的增加量a之间的关系式是___________________,从而验证了自己的猜想。(g=10牛/千克)
(3)做了上述实验后,小宇还认为影响滑板车速度增加的快慢还可能与人和滑板车的质量大小有关,于是他又对此进一步利用实验进行探究,这时他应该通过改变小车的质量而保持________________________不变。
总质量为80kg的跳伞运动员从悬停在离地500m高的直升机上跳下,经过2s拉开绳索开启降落伞,下落过程中速度与时间的关系如图所示,根据图像判断下列说法正确的是( )


A.跳下直升机后到拉开绳索开启降落伞前运动员的高度不断增大 |
B.拉开绳索开启降落伞后运动员速度一直减少 |
C.速度达到最大时,运动员受到的阻力等于其重力 |
D.拉开绳索开启降落伞12s后运动员的运动状态保持不变 |
如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片.下列说法中正确的是()


A.飞机飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力的大小不变 |
B.飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速 |
C.飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力 |
D.飞机在起飞过程中,惯性将消失 |
下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇文章:
阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员:“汤姆,我们现在已关闭了火箭上所有的发动机,正向月球飞去。”汤姆:“你们关闭了所有的发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动呢?”宇航员犹豫了半天,说:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”若不计天体对火箭的引力,由上述材料可知下列说法错误的是( )
阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员:“汤姆,我们现在已关闭了火箭上所有的发动机,正向月球飞去。”汤姆:“你们关闭了所有的发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动呢?”宇航员犹豫了半天,说:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”若不计天体对火箭的引力,由上述材料可知下列说法错误的是( )
A.汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” |
B.宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” |
C.宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持” |
D.宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行 |
水平抛出的物体,会沿着曲线下落,在没有空气阻力时所做的运动叫做平抛运动。做平抛运动的物体可看做同时沿水平方向和竖直方向运动。如图所示是一小球从O点开始做平抛运动的轨迹,A、B、C、D分别是经过相同时间所到达的位置。测得A、B、C、D离O点的水平距离分别为5、10、15、20,离O点的竖直距离分别为5、20、45、80 。(单位:cm)

请分析数据回答:
(1)该运动中小球在水平方向上做匀速直线运动,它在竖直方向上是否做匀速直线运动?
(填“是”或“否”)
(2)不管从多高下落,落地之前小球总是沿曲线下落,不会竖直下落。可见小球 。

请分析数据回答:
(1)该运动中小球在水平方向上做匀速直线运动,它在竖直方向上是否做匀速直线运动?
(填“是”或“否”)
(2)不管从多高下落,落地之前小球总是沿曲线下落,不会竖直下落。可见小球 。
A.受到沿曲线向下的外力作用,所以保持沿曲线方向运动的状态 | B.在水平方向上不受外力作用,总能保持水平方向的运动速度 | C.在水平方向上受到惯性力的作用,总能保持水平方向的运动速度 |
以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,这一现象说明__________________,石头对鸡蛋的作用力大小______鸡蛋对石头的作用力大小(选填“大于”“小于”或“等于”)。