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小宇的表弟在操场上玩滑板车,他发现表弟用脚蹬地的力越大,滑板车速度增加的越快。爱思考的小宇猜想:滑板车速度增加的快慢可能与脚蹬地的力的大小有关。为了验证自己的猜想, 他回校后进行了如下实验并将结果记录如下表。(实验桌面光滑,摩擦不计):

(1)实验装置中使用定滑轮的作用是_______________。
(2)分析实验数据,可以得出物体受到的拉力F(钩码重力)与每秒速度的增加量a之间的关系式是___________________,从而验证了自己的猜想。(g=10牛/千克)
(3)做了上述实验后,小宇还认为影响滑板车速度增加的快慢还可能与人和滑板车的质量大小有关,于是他又对此进一步利用实验进行探究,这时他应该通过改变小车的质量而保持________________________不变。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2016-03-11 07:36:27

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同类题2

每次铅球项目测试,小明同学的成绩总是不理想。他想:影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢为此,他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究:

(1)熟悉手枪结构:玩具手枪的内部结构中有一根弹簧,弹簧压缩的长度可调节。弹簧被压缩说明力可以使_________。
(2)探究过程
①提出假设:在相同条件下,子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。
②设计实验,记录数据:他把手枪固定在某一高度后,保持子弹从枪口射出时的速度相同,改变枪管与水平面夹角,用同一颗子弹做了五次试验,记录数据如下:
枪管与水平面夹角θ
15°
30°
45°
60°
75°
子弹落点到枪口的水平距离s∕m
7.5
10.1
10.9
9.2
5.3
 
③分析数据,得出结论:在相同条件下,子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关,夹角在___度左右时,子弹射程最远。小明由此推想:相同条件下,铅球以这一角度掷出,掷得最远。
④交流和评价:第二天,小明与同桌交流探究成果,同桌认为小明对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进,获得了更准确的结论。小明所作的改进是___________。
(3)完成上述探究后,小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多,又提出一个合理的假设。
你认为他的假设是:_____________。小明开始了新的探究……