- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- + 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。试回答下列问题：
（1）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有_________________________________，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。
（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是_________。
（3）若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_________运动。
（1）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有_________________________________，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。
（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是_________。
（3）若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_________运动。
如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至 C 点，使细线处于拉直状态。由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在 A、C 两点间来回摆动。当小球从 C 点摆到最高点 A 点时，如果小球受到的外力突然全部消失，小球的运动状态将是（）
| A．保持静止 | B．继续来回摆动 | C．做匀速直线运动 | D．做匀速圆周运动 |
据报道 2020 年前后我国将建成规模较大、长期有人参与的太空实验室。在太空实验室能正常展开的实验是（）
| A．研究凸透镜成像规律实验 | B．探究阻力对小车运动的实验 |
| C．探究影响重力大小的因素 | D．用压强计研究液体内部压强 |
英国科学家牛顿总结了____________等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律：一切物体在没有受到________作用时，总保持_______状态或________________状态，这一定律是通过_____________（填“实验”、“推理”或“实验加推理”）得出的。
在光滑水平面上有一物体向右运动，当此物体持续受到一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将_________（增大/减小/不变）；当撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将_________（增大/减小/不变）。
对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（ ）
| A．一切物体都具有惯性 |
| B．物体不受力的作用时，也能运动 |
| C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 |
| D．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 |
看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）
| A．做匀速直线运动 | B．停在人中静止不动 |
| C．飞行路径不受影响 | D．竖直下落 |
如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（）
| A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下 |
| B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 |
| C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远 |
| D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去 |
用大小为10 N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力________（填“小于”、“等于”或“大于”）10 N。假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将______________。
关于牛顿第一定律结论的得出，以下说法正确的是（ ）
| A．由实验直接得出 | B．是以实验为基础，经科学推理得出 |
| C．没有实验为基础，只是理想推理 | D．以上说法都不对 |