探究学习小组在实验室中用如图所示装置制取CO₂，并探究CO₂与过氧化钠（Na₂O₂）的反应。其中，装置B的作用是吸收CO₂中混有的HCl气体。
查阅资料得知：Ⅰ．过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体，能与CO₂反应生成碳酸钠和氧气，也能与H₂O发生反应：2Na₂O₂+H₂O═4NaOH+O₂↑； Ⅱ．NaOH溶液能与二氧化碳发生反应。

请回答下列问题：
①装置A中发生反应的化学方程式为_____________，利用装置A制取CO₂的优点是_____________。
②写出过氧化钠（Na₂O₂）与CO₂发生反应的化学方程式_________________。
③装置D的作用是___________。
④装置E中收集到的气体是__________（填化学式），该气体还可以用下列图2装置中的_________进行收集（填写字母序号）。

根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置应选用__________（填字母编号）。
（2）用块状石灰石和稀盐酸反应，观察到气泡逸出不明显后，取B中锥形瓶内的残留液，逐渐滴入碳酸钠溶液，并用pH计连续监测测得曲线如图2[pH值为纵坐标，时间（秒）为横坐标]，请写出曲线中bc段的化学方程式__________________，cd上升的原因是______。

为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，准确称取12．5g石灰石样品，研碎后放入烧杯中，向其中加入足量稀盐酸，（杂质不与盐酸反应，也不溶于水），实验测得的数据如下图所示．

（1）将石灰石样品研碎的目的是     。
（2）12．5g样品完全反应生成二氧化碳的质量m= g．
（3）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

实验室常用的制取气体的发生装置如下：

（1）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

药品	编 号
	甲	乙	丙	丁
大理石m g	块状	块状	粉末状	粉末状
盐酸w g（足量）	稀盐酸	浓盐酸	稀盐酸	浓盐酸

 
研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是_____（选填编号）

A．产生的二氧化碳的质量更大

B．最终剩余溶液的质量更小

C．反应更为剧烈

D．粉末状大理石利用率更高

（2）下表中的两个实验，尽管在原料、状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。

目的	原料	发生装置	气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳	块状大理石、稀盐酸	A	反应物的接触面积较小
制取氧气	粉末状二氧化锰 3%的过氧化氢溶液	C	_________________

 

下列实验能达到预期目的是（）

A．用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳气体

B．用铜，稀硫酸和氧气为原料制取硫酸铜

C．将酚酞试液滴入pH小于7的溶液中，使溶液显红色

D．二氧化碳气体中混有少量杂质氯化氢，将其通入氢氧化钠溶液中除去杂质

下列有关实验的评价正确的是 （ ）

A．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，则可燃物一 定是H2或含有H2。

B．某固体中加入盐酸，有气泡产生，则该固体一定碳酸盐。

C．实验室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因为两者无法反应。

D．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸浓度太大。

在实验室里制取二氧化碳（不包括检验）时，一定不需要下列仪器中的（）

A．长颈漏斗

B．酒精灯

C．锥形瓶

D．水槽

下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。科学实验课上同学们用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气体，请回答问题：

（1）制取二氧化碳气体的发生装置应选择（填装置编号）______。
（2）现要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，请在上述装置中选择合适的装置，按气体的流向用导管的编号将装置连接好：a →_____。

下图是实验室制取二氧化碳的装置图：

（1）指出图中有关仪器的名称：a________；b________。
（2）指出图中错误的地方并加以改正：
①___________________________________________；
②___________________________________________；
③___________________________________________。

下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置：
(1)可用来制取和收集二氧化碳的装置是分别是：___________、____________(填序号)。
(2)某同学收集了一瓶无色的纯净二氧化气体，你能用什么方法探究确定该气体二氧化碳气体？______________________________________________________________________。