- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 二氧化碳的实验室制法
- 二氧化碳的检验和验满
- 制取二氧化碳的操作步骤和注意点
- 二氧化碳的工业制法
- 二氧化碳的物理性质
- 二氧化碳的化学性质
- 二氧化碳的用途
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
实验室用来制备和收集气体的部分装置如图所示：
（1）①高锰酸钾制备氧气，选用的发生装置为 （填字母）。
②选用该装置的理由是 。
③使用该装置的注意事项之一是 。
（2）①石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳气体，选用的收集装置为 （填字母序号）。
②能用该装置收集的气体必须具备的物质性质是 。
③要证明集气瓶内已经集满二氧化碳气体，应该进行的操作和观察到的现象是 。
④假若二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能是 。
（1）①高锰酸钾制备氧气，选用的发生装置为 （填字母）。
②选用该装置的理由是 。
③使用该装置的注意事项之一是 。
（2）①石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳气体，选用的收集装置为 （填字母序号）。
②能用该装置收集的气体必须具备的物质性质是 。
③要证明集气瓶内已经集满二氧化碳气体，应该进行的操作和观察到的现象是 。
④假若二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能是 。
某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，称取这种牙膏膏体100．0克放入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出（除碳酸钙外，这种牙膏中的其他成分不与盐酸反应生成气体），共用去盐酸200．0克。反应完毕后称得烧杯内物质的质量为278．0克。（所有质量数据均不含烧杯质量）。请你计算：这种牙膏中碳酸钙的质量分数是多少？
小明和小红利用如图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。
（1）小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：_______ 。
（2）小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好，你认为她的理由是：________ （写出一点）。
（3）实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：_______ 。
（1）小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：
（2）小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好，你认为她的理由是：
（3）实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：
实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器主要有
| A．长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 |
| B．集气瓶、试管、水槽、导气管 |
| C．酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 |
| D．锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔橡皮塞 |
能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢？小柯用不同体积的二氧化碳和空气混合，再用燃着的木条实验，测得如下数据。
（1）实验证明，只要二氧化碳在空气中的体积分数高于_______，燃着的木条就会熄灭。可见，用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是_______（填“可靠”或“不可靠”）的。由此可知，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯_______（填“能”或“不能”）保证得到较纯的二氧化碳气体。
（2）如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法。用图中气体收集装置收集CO2气体时，气体应该从_______（填“a”或“b”）导管通入。
| 编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
| CO2体积（%） | 80 | 60 | 40 | 20 | 10 |
| 空气体积（%） | 20 | 40 | 60 | 80 | 90 |
| 木条燃烧情况 | 熄灭 | 熄灭 | 熄灭 | 时燃时熄 | 安静燃烧 |
（1）实验证明，只要二氧化碳在空气中的体积分数高于_______，燃着的木条就会熄灭。可见，用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是_______（填“可靠”或“不可靠”）的。由此可知，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯_______（填“能”或“不能”）保证得到较纯的二氧化碳气体。
（2）如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法。用图中气体收集装置收集CO2气体时，气体应该从_______（填“a”或“b”）导管通入。
根据如图所示的实验装置图，按要求回答有关问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：_______ 。
（2）用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为_______ 。
（3）实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气，应选择装置______ （填字母）；检验氧气收集满的方法是_________ 。
（4）下列是初中科学部分重要的实验或实验装置。
①A实验左边玻璃管①中产生的气体是_______ ；
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是_______________ ；写出B中反应的化学方程式：_______________ 。
（1）写出图中带有标号仪器的名称：
（2）用B装置制取氧气时，所发生的化学反应方程式为
（3）实验室用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气，应选择装置
（4）下列是初中科学部分重要的实验或实验装置。
①A实验左边玻璃管①中产生的气体是
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是
请据图回答下列问题：
（1）写出锥形瓶内反应的化学方程式：_____________。
（2）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是_____________。
（3）如图乙所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因：____________。
（1）写出锥形瓶内反应的化学方程式：_____________。
（2）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是_____________。
（3）如图乙所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因：____________。