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初中科学
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实验室常用的制取气体的发生装置如下:
(1)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
药品
编 号
甲
乙
丙
丁
大理石m g
块状
块状
粉末状
粉末状
盐酸w g(足量)
稀盐酸
浓盐酸
稀盐酸
浓盐酸
研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是
_____
(选填编号)
A.产生的二氧化碳的质量更大
B.最终剩余溶液的质量更小
C.反应更为剧烈
D.粉末状大理石利用率更高
(2)下表中的两个实验,尽管在原料、状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的
原料
发生装置
气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳
块状大理石、稀盐酸
A
反应物的接触面积较小
制取氧气
粉末状二氧化锰
3%的过氧化氢溶液
C
_________________
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0.99难度 None 更新时间:2016-12-21 06:12:32
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同类题1
证明汽水中含有CO
2
气体,最合理的做法是( )
A.
B.
C.
D.
同类题2
下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图。其中对各装置图的解释有错误的是( )
A.
是实验室制取
的简易装置图
B.
是实验室收集
的装置图
C.
是检验二氧化碳气体的装置图
D.
不能说明二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红色
同类题3
盛石灰水的试剂瓶时间长久可形成一层白膜,其主要成分是_________,其形成的化学方程式为__________,除去白膜可用________(填物质名称)
同类题4
向紫色石蕊试液中通入气体,等溶液变色后,将它放在酒精灯下加热煮沸,直至溶液不再发生变化,本实验中观察到的颜色变化过程是( )
A.紫色→红色→紫色
B.紫色→红色→无色
C.紫色→红色→红色
D.紫色→蓝色→无色
同类题5
小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上(如图甲),观察发现A组实验高处烛焰先熄灭,B组实验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因,小明以A组为研究对象进行如下实验。
实验一:将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上,点燃蜡烛,立即用小玻璃罩罩上(如图乙),分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。
容器编号
1
2
3
4
5
6
平均时间/秒s
3.2
3.8
5.0
7.1
11.1
19.0
实验二;将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置(如图丙),点燃蜡烛,一段时间后发现温度计①示数明显增大,温度计②③示数增大不明显。
(1)根据实验一的结果,推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是________。
(2)实验二研究的问题是________。
(3)结合本实验的研究结果,对B组实验现象做出简要解释:________。
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