- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 氧气的物理性质
- + 氧气的检验和验满
- 氧气的收集方法
- 氧气的制取装置
- 实验室制取氧气的反应原理
- 氧气的工业制法
- 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
- 氧气的用途
- 氧气的化学性质
- 制取氧气的操作步骤和注意点
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
（1）b应接电源的____极。
（2）若甲试管中生成气体B，验证气体B的方法是____；这是根据该气体具有_____性。
（3）图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时”？______________。
（4）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成两种不同气体，请写其文字表达式：______。
（1）b应接电源的____极。
（2）若甲试管中生成气体B，验证气体B的方法是____；这是根据该气体具有_____性。
（3）图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时”？______________。
（4）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成两种不同气体，请写其文字表达式：______。
下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）
| A．通常状况下，氧气极易溶于水 |
| B．把带火星的木条伸入集气瓶中验满 |
| C．氧气具有可燃性，可用作燃料 |
| D．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应 |
某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是
| A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的 |
| B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数 |
| C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满 |
| D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大 |
小金为探究铁制品锈蚀的条件，进行如下实验：
步骤1:利用图甲所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好.药品如图所示)；待U形管内充满O2后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。
步骤2:一段时间后，观察U形普内的铁丝其现象如表所示。
(1)步骤1中，检查U形管内是否已充满O2的方法是_______。
(2)铁制品锈蚀的条件之一是需要O2，在此实验中能支持此条件的证据是_____。
(3)通过对比实险现象，此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是________。
步骤1:利用图甲所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好.药品如图所示)；待U形管内充满O2后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。
步骤2:一段时间后，观察U形普内的铁丝其现象如表所示。
| 观察对象 | 现象 |
| ①干燥的普通铁丝 | 没有明显变化 |
| ②潮湿的普通铁丝 | 较多红褐色锈斑 |
| ③潮湿的纯铁丝 | 没有明显变化 |
(1)步骤1中，检查U形管内是否已充满O2的方法是_______。
(2)铁制品锈蚀的条件之一是需要O2，在此实验中能支持此条件的证据是_____。
(3)通过对比实险现象，此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是________。
在科学拓展课程中，某科学兴趣小组开展了“使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少”的实验探究。为了使实验数据更加具体和准确，小组同学讨论，他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验。利用如图所示装置收集氧气得到1号瓶，并利用这种方法依次得到2－4号瓶。分别将带火星的木条伸入集气瓶中，得到现象如下：
（1）某同学根据实验现象得出结论“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，原因是________。
（2）反思交流：结合上述探究，排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满采用使带火星的木条复燃的方法，你认为是否科学？____。
| 1号瓶 （收集34%的氧气） | 2号瓶 （收集35%的氧气） | 3号瓶 （收集36%的氧气） | 4号瓶 （收集37%的氧气） |
| 不复燃 | 不复燃，但很亮 | 很亮，复燃 | 立即复燃 |
（1）某同学根据实验现象得出结论“氧气约占36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，原因是________。
（2）反思交流：结合上述探究，排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满采用使带火星的木条复燃的方法，你认为是否科学？____。
有空气、氧气、氮气、二氧化碳各一瓶，可用怎样的方法加以鉴别？（不超过两种试剂）
操作步骤1：______；
实验现象及结论：______；
操作步骤2：______；
实验现象及结论：_____；
操作步骤1：______；
实验现象及结论：______；
操作步骤2：______；
实验现象及结论：_____；
用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（ ）
| A．看集气瓶周围是否有气泡冒出 | B．用带火星的木条伸入集气瓶中 |
| C．用燃烧的木条伸入集气瓶中 | D．用带火星的木条放在集气瓶口 |
检查装置气密性
蒸发
氧气验满
过滤下列图示是小晨同学一些实验操作，其中说法正确的是()
| A．实验室制取氧气的发生装置 |
| B．实验室检验 CO2，如果木条熄灭，则集气瓶内气体是 CO2 |
| C．检验O2是否收集满 |
| D．天平能平衡，但不能验证质量守恒定律 |