实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：

（1）由图判断b为电源的____极；检验该极产生的气体的检验方法是____。
（2）电解时可观察到的现象是____。
（3）某生用加了少量硫酸的水进行电解实验，测得了不同时间段分 别与电源正负两极相连的试管内产生的气体体积，实验数据如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
负极生成气体体积（cm3）	6	12	20	29	39	49	59	69	79	89
正极生成气体体积（cm3）	2	5	8	12	17	22	27	32	37	42

 
从以上实验数据可知，刚开始的前几分钟负正两极生成的气体体积之比大于2∶l，你认为原因是____，从第____分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2∶l。
（4）根据水电解实验和其它实验，人们认识到水分子是由更小的微粒____和____构成的，因此我们可以说水是由____和____组成的。

氢气是环保的清洁能源，但用电解水的方法制氢气成本很高。科学家研制出了一种氮化镓-锑合金，能促进水在太阳光下分解，从而获得氢气，且可重复使用。 

(1)如图是水分解为氢气和氧气的过程中出现的微粒示意图，请按它们的化学变化过程中出现的顺序排列________。（用图中甲乙丙表示）   
(2)氮化镓-锑合金在利用太阳光分解水的反应中起________作用。   
(3)氢能源将成为新能源开发的重点，原因是________。（写出一点即可）

下图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出，试管B得到的气体能使带火星的木条复燃，该气体是： ，试管A得到的气体和试管B得到的气体两者的体积比约为： 。

如图所示是电解水的简易装置，在水中通直流电一段时间后，在_ 极产生的气体体积较大。用点燃的火柴接近这种气体，发现它会_ ，产生_ 色的火焰。这种气体是_ 。另一极产生的气体体积较小，能使带火星的木条复燃，这种气体是_ 。实验过程中向溶液中加入少量电解质，可以_ 。图中B是电源的_ 极。电解水反应的文字表达式为_ 。

右图是某工厂进行电解饱和食盐水生产的原理图，则在电解饱和食盐水时，肯定不能得到的产品是(    )

A．NaOH

B．HNO3

C．H2

D．Cl2