A、B、C、D、E、F、G为七种初中科学实验中常见的物质，且有如图所示的转化关系（其中①②③④四个化学反应均完全反应）。请回答下列问题：

（1）A的化学式：__________；物质B在反应①的作用是________________。
（2）实验室检验气体D的方法通常是观察它能否使____________，反应③的类型是：______________；
（3）请写出反应④的化学方程式：_________________________；
（4）在一定条件下，F也可与木炭反应，写出反应的化学方程式：_________________；

下图是某学校师生对“MnO₂催化H₂O₂分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：

①一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3克质量分数为5%的H₂O₂加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO₂粉末，加在干燥的进气管的管壁上。
②燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。
请分析回答：
（1）可观察到带火星的棒香立即 ___________________。
（2）这个创新设计的实验装置有哪些优点？______。
（3）假定上述实验中的H₂O₂完全反应，可产生氧气的质量为多少？_______（精确到0.01）

对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是（　　）

A．	B．
C．	D．

A，B，C，D四只集气瓶内，分别装有空气、氧气、氮气、氢气。把燃着的木条分别伸入瓶内，发现A内木条照常燃烧，B内木条燃得更旺，C内的气体燃烧，D内燃着的木条熄灭。由此可知，A，B，C，D四瓶气体依次是（   ）

A．氮气、氧气、氢气、空气	B．空气、氢气、氧气、氮气
C．空气、氧气、氢气、氮气	D．氮气、氢气、氧气、空气

如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。 

（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从________端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在________端导管口处；   
（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从________端导管通入。