根据图示装置回答有关问题：

（1）测定空气成分的方法很多，如图装置C不能测定空气中氧气含量的原因是________________________。
（2）你认为B与A相比装置的优点是___________________。
（3）装置D中实验开始时活塞前沿在5mL刻度处，足量白磷燃烧熄灭后温度降至室温活塞前沿应停在_________mL刻度处。

空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（　　）

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气

B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气在空气中质量分数约为1/5

C．霓虹灯可以发出各种颜色的光是利用稀有气体的化学性质

D．空气中没有能作为生产化肥的原料的成分

在等体积的密闭容器中装有二氧化碳,在分别向其中用注射器加入等体积的水和氢氧化钠溶液,振荡,用压强传感器测量了容器内压强的变化情况（如图示）,请结合图象分析下列说法中错误的是（　　）

A．图①表示在二氧化碳中加水的压强变化情况

B．利用测量压强的变化不能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应

C．②AE段后压强明显降低的原因是振荡加快了反应速率

D．温度不变情况下，图①中瓶内气体压强最终与初始压强相当

某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图：

（1）该实验红磷需过量的原因是_____。
（2）待燃烧停止，装置冷却后，集气瓶中气压降低。打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近1处，由此可知氧气约占空气总体积的_____。由本实验还可以推知的氮气的物理性质是_____。
（3）若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是_____（填序号）
①装置气密性不好    ②红磷不足    ③没有等集气瓶冷却到室温就打开止水夹    ④点燃红磷后，向集气瓶插入燃烧匙时太慢
（4）本实验装置中，有一点不足之处，请你指出：_____

请结合下列实验装置，回答问题。

（1）写出仪器名称：a._____；b._____。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为_____。
（3）小明选用A和C装置加热高锰酸钾固体制取氧气，收集完气体后，应先_____，再_____（填序号）
①熄灭酒精灯，停止加热 ②将导管移出水槽
（4）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_____。（填字母），因为二氧化碳_____的性质。
（5）若要收集一整瓶二氧化碳气体，验满的方法是_____。

现有下列物质：A硫粉  B镁粉  C红磷  D铁丝  E木炭  F蜡烛
用序号填空：（1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是______；
（2）燃烧时火星四射的是______；
（3）燃烧后集气瓶内壁产生少量水滴的是______；
（4）燃烧能产生可使石灰水变浑浊的气体的是______；
（5）只能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是______。

某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数(假设内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体)。进行了如下实验：
(1)取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：___
(2)测定。用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按图所示的装置进行实验；若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是____的体积数(用序号填写)

A 二氧化碳 B 氮气和氧气的混合气体 C 空气中除二氧化碳外的所有气体

请同学们搭乘“化学地铁”畅游初中常见物质世界。如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生反应，方可驶向下一站。“2号站”对应的物质由两种元素组成，“3号站”和“4号站”对应的物质均由三种元素组成且二者能发生化学反应。

(1)若列车上的物质为“稀盐酸”。列车途经“2号站”生成黄色溶液，发生反应的化学方程式为___
(2)若列车上的物质为“氢氧化钙溶液”，列车途经“2号站”和“3号站”时均出现了白色沉淀。则“2号站”对应的物质是____。(填化学式)

有六种途径可以制得氧气，如图所示：

（1）途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于___________反应。
（2）__________（填序号）途径发生的是物理变化；
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入__________。
（4）实验室制取氧气，收集完毕，先从水槽中取出导管，然后再熄灭酒精灯的原因是什么？____________________

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计玻璃棒出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：

①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛磷有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先足够加热的玻璃棒按下与白磷接触，________。（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息，回答下列问题。
（1）集气瓶中白磷燃烧的文字表达式________
（2）请在步骤③中的“________”上写上相应的实验现象。
（3）若实验非常成功，当c为500 mL，，则________
（4）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是________
①白磷的量不足，瓶内氧气没有耗尽；
②用等质量的蜡烛代替白磷完成本次实验；
③装置气密性不好