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初中科学
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有六种途径可以制得氧气,如图所示:
(1)途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于___________反应。
(2)__________(填序号)途径发生的是物理变化;
(3)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入__________。
(4)实验室制取氧气,收集完毕,先从水槽中取出导管,然后再熄灭酒精灯的原因是什么?____________________
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-31 11:38:19
答案(点此获取答案解析)
同类题1
根据氧气的制取和性质的相关知识,回答下列问题:
(1)图甲装置中二氧化锰的作用是________。
(2)要获得一瓶干燥的氧气,图甲装置中导管的连接顺序为a→________。
(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有________(填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫燃烧是剧烈氧化的现象
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
同类题2
实验室用来制备和收集气体的部分装置如图所示:
(1)①高锰酸钾制备氧气,选用的发生装置为
(填字母)。
②选用该装置的理由是
。
③使用该装置的注意事项之一是
。
(2)①石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳气体,选用的收集装置为
(填字母序号)。
②能用该装置收集的气体必须具备的物质性质是
。
③要证明集气瓶内已经集满二氧化碳气体,应该进行的操作和观察到的现象是
。
④假若二氧化碳气体始终不能收集满,除装置漏气外,还可能是
。
同类题3
现有质量分数为30%的双氧水68g,在二氧化锰催化剂作用下,能生成氧气多少克?
同类题4
取4份等质量的
,向其中3份中分别加入少量等质量的
和Mn,分别在某温度下加热至质量不再改变,测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中,添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如下:
组别
①
②
③
④
加入物质
无
Mn
产生氧气的质量/g
0
不溶物的质量/g
0
已知
,下列关于此实验的说法一定正确的是( )
A.3种物质的加入都有利于
分解制氧气
B.残留不溶物的质量关系为
C.
是
分解制氧气效果最好的催化剂
D.不加入其他物质时,
未发生分解反应
相关知识点
常见的物质
空气
氧气
实验室制取氧气的反应原理
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
氧气的化学性质