- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
坩埚是冶炼金属用的一种陶瓷锅,能够耐高温.坩埚内盛有锡块,坩埚放在电炉上加热,锡在逐渐熔化的过程中( )
A.要不断吸热,温度不断上升 | B.要不断放热,温度不断上升 |
C.要不断吸热,温度保持不变 | D.要不断放热,温度保持不变 |
两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是 _______________。改正的方法是________________________________________。
(2)在改正后的实验装置图中,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定A的位置,再调整固定B的位置,最后调整固定C的位置。
(3)改正实验装置后,两实验小组记录数据汇总如下表:
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:____________________。
(1)其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是 _______________。改正的方法是________________________________________。
(2)在改正后的实验装置图中,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定A的位置,再调整固定B的位置,最后调整固定C的位置。
(3)改正实验装置后,两实验小组记录数据汇总如下表:

分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:____________________。
阅读短文,回答问题。
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高。为了确保安全,可用水循环进行冷却。实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比。)

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低 10~15℃,考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高。
(1)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像;_____

(2)由图像可以推知,防冻液的含量达到 75%时,混合液的沸点大约是_____℃;
(3)在混合液中,若防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是___;
(4)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少,与原来相比,混合液的沸点_________(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是_______。
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高。为了确保安全,可用水循环进行冷却。实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比。)

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低 10~15℃,考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高。
(1)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像;_____

(2)由图像可以推知,防冻液的含量达到 75%时,混合液的沸点大约是_____℃;
(3)在混合液中,若防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是___;
A.逐渐升高 | B.逐渐降低 | C.先升高后降低 | D.先降低后升高 |
如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像。以下说法中不正确的是( )


A.冰的熔点为0℃ | B.从t1到t2,冰处于熔化过程 |
C.冰是一种非晶体 | D.从t1到t2,冰的质量保持不变 |
如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。下列关于形成“雪馒头”景观的解释,不合理的是( )


A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 |
B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 |
C.太阳辐射导效条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化 |
D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化 |
如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较_______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于_______(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度_______。

(2018·湖州)课本中有下列3个实验:①用丝绸摩擦玻璃棒;②将铜丝浸入硝酸银溶液;③将海波放入试管中加热至熔化。这3个实验中,电子发生转移却没有生成新物质的是( )
A.① | B.② | C.①② | D.①③ |
冰在熔化过程中,下列判断正确的是
A.内能不变,比热容不变 |
B.吸收热量,温度不变 |
C.比热容,内能,温度都不变 |
D.比热容变大,内能增加,温度升高 |
下列物态变化的现象中不可能发生的是
A.物体吸收热量,温度保持不变 |
B.固体在熔化过程中,不断吸热,温度不断升高 |
C.把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里,冰会慢慢地熔化 |
D.水的沸点会低于或高于100℃ |
以下不能说明大气中存在水的例子是( )
A.夏天,蜡烛容易变软 |
B.香脆的饼干放了几天后变软 |
C.夏天打开冰箱门,有“白气”冒出 |
D.夏天将冷饮倒入玻璃杯中,外壁可看到有水珠出现 |