- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）
| A．也熔化一部分 | B．全部熔化 |
| C．一点儿都没熔化 | D．无法确定 |
给冰水混合物加热，则下面叙述的现象都正确的是（）
| A．混合物的体积减小，温度升高 |
| B．混合物的体积不变，温度不变 |
| C．混合物的质量减小，温度升高 |
| D．混合物的质量不变，温度不变 |
0℃的水和0℃冰的冷热程度是_____________的。（填相同，不相同）但手摸起来感到冰比水冷，这是因为_____________。
盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了．冰棍在熔化过程中要_________热量；哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了__________现象（填一种物态变化名称）。
水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（ ）
A． 初春，河流中冰雪消融 |
B． 仲夏，草叶间露珠晶莹 |
C． 深秋，指头上挂满白霜 |
D． 寒冬，草叶上冰挂剔透 |
同学们通过实验探究“固体的熔化规律”，两个小组分别选用了松香和蜂蜡两种物质。
（1）实验需要用到温度计测量松香和蜂蜡的温度，请写出两条使用时的注意事项：_______,_____________:
（2）两个小组的实验数据和现象如下表：
根据数据和现象可得到的结论是_____________________。
（3）请你对小组的实验进行合理的评价_______________。
（1）实验需要用到温度计测量松香和蜂蜡的温度，请写出两条使用时的注意事项：_______,_____________:
（2）两个小组的实验数据和现象如下表：
| 加热时间/h | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 | 0 | 240 | 270 | |
| 松香 | 温度/ | 45 | 50 | 54 | 59 | 63 | 66 | 70 | 72 | 74 | 77 |
| 状态 | 固 | 固 | 软 | 粘稠 | 粘稠 | 粘稠 | 稀 | 液 | 液 | 液 | |
| 蜂蜡 | 温度 | 50 | 53 | 55 | 58 | 62 | 65 | 67 | 70 | 73 | 75 |
| 状态 | 固 | 固 | 软 | 粘稠 | 粘稠 | 稀 | 液 | 液 | 液 | 液 | |
根据数据和现象可得到的结论是_____________________。
（3）请你对小组的实验进行合理的评价_______________。
下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到-6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）
| A．一直不变 |
| B．先不变，后变大 |
| C．一直变大 |
| D．先变大后不变，后来又变大 |
下列现象中，不属于熔化的是
| A．－40 ℃的固态水银变成0 ℃的液态水银 |
| B．冰变成水 |
| C．钢水浇铸成火车轮 |
| D．玻璃在高温状态下变成液态玻璃 |
下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）
| A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热 |
| B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热 |
| C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低 |
| D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 |
下列物态变化的过程中，吸收热量的是
①春天，冰雪融化；
②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”；
③秋天，清晨出现的雾；
④冬天，早晨在太阳照射下， 草地上的霜消失。
①春天，冰雪融化；
②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”；
③秋天，清晨出现的雾；
④冬天，早晨在太阳照射下， 草地上的霜消失。
| A．①② | B．①④ |
| C．②③ | D．②④ |